Фанфары
На фоне _________
Добрый вечер!
Все говорят, что время лечит,
Но школьный год так быстротечен,
Внезапно наступил прощальный вечер,
И этот вечер – выпускной!
Уважаемые учителя, родители, гости! Сегодня в нашей школе выпускной. Событие это радостное и грустное одновременно.
Радостное, потому, что в самостоятельную жизнь вступают выпускники 2007 года.
А грустное потому, что выпускники сегодня прощаются со школой.
И улыбки, и речи,
Начинается вечер,
Последний школьный вечер,
Наших выпускников.
В течение 10 лет наши выпускники, в знак уважения, стоя встречали педагогов, входящих в класс. Так давайте же сегодня мы все встретим стоя тех, кто уходит из школы в большой мир.
Школа! К встрече выпускников 2006-2007 учебного года стоять смирно!
Равнение на выпускников школы!
На фоне _________ выпускники по одному выходят на сцену,
Спускаются в зрительный зал, занимают свои места.
А теперь, внимание! На нашем вечере присутствует знаток теории вероятности успешности сдачи экзаменов, специалист по получению плоских кривых, являющихся геометрическим местом точек прогуливания данного учебного заведения, приверженец системы счисления, в которой за основание принимаются числа «удовлетворительно», «хорошо», «отлично». Человек, легко определяющий производные ученических отношений и интегральные суммы выпускников. Представляем автора большого количества задач, устанавливающих зависимость между учителями, учениками и их родителями, классного руководителя сегодняшних выпускников Макунина Станислава Петровича!
С.П. Макунин выходит на сцену, спускается в зрительный зал,
Занимает своё место.
Дорогие наши выпускники!
Вот позади годы вашей учёбы…
И первый взлёт, и первое паденье…
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнили вы каждое мгновенье…
Пока вы вместе, классом, ещё рядом…
А впереди — далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенье попросить — за что-нибудь!
Пусть в этот вечер с вами вновь
Проносятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь —
Всё вспомнится в прощальный этот вечер.
На мотив «Листья желтые» исполняется песня (Юля, Коля)
Быстро годы пролетели,
Быстро годы пролетели —
Хочешь верь иль не верь.
Здесь у нас осталось детство,
А теперь? Что теперь?
Аттестаты мы получим,
Аттестаты мы получим,
А потом? Что потом?
Наконец-то вас отмучим,
Наконец-то вас отмучим
И покинем школьный дом.
Дорогие друзья! И в учительской, и в родительской жизни сегодня наступил волнующий момент: сегодня наши дети получают путёвку в самостоятельную жизнь. Вот и остановились для них школьные часы. Не прозвенит звонок, не позовёт в класс, не соберёт всех вместе. Все перед выбором. Куда поведёт их жизнь, на каких дорогах отыщется их судьба?
Одиннадцатиклассник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час.
Школа тебя провожает с волненьем,
Школьное детство уходит от вас!
Да, сегодня день прощания с беззаботным детством. И мы предоставляем возможность выступить человеку, который первым скажет вам своё напутственное слово. Директор школы – Антонина Дмитриевна Серикова!
Выступление директора, цветы
Эстафету тёплых слов и искренних пожеланий передаём старшему завучу школы Татьяне Ивановне Шеменевой.
Выступление Т.И. Шеменевой, цветы
Дорогие друзья, в нашем зале присутствуют почётные гости сегодняшнего праздника. И сейчас слово предоставляется ______ Рыбину Юрию Васильевичу.
Выступление Ю.В. Рыбина, цветы
Выпускной вечер, а на душе смятенье.
У девчонок слёзы – почему?
Так ждали этого мгновенья,
Столько лет готовились к нему.
Близкую и чуточку далекую
Школу – наш второй родимый дом,
Словно память светлую и строгую,
Мы с собою в сердце унесем!
Презентация с общими фотографиями о классе
Дорогие выпускники, уже через каких-то пять лет вы отметите первый юбилей своего выпуска, а поможет вам вспомнить ученические годы ваш школьный альбом.
Но нам хотелось бы уже сегодня перелистать некоторые наиболее памятные его странички. Давайте вспомним, как всё начиналось…
На фоне _________
А начиналось всё с ваших родителей, которые 10 лет назад привели в школу маленьких беззубых мальчиков в чистеньких костюмчиках и крошечных девочек в строгих платьицах с огромными белыми бантами. Тогда всё для вас, дорогие наши дети, было ещё впереди: первая учительница, первый звонок, первое прочитанное слово, первые школьные радости и огорчения.
Но неумолимо летит время, и это уже всё в прошлом. Дальше вам предстоит пройти долгий и трудный путь. Многому придётся учиться заново.
И пусть жизнь сегодня нелегка,
Невзгод вам нечего бояться.
Поможет их преодолеть
Твоя семья, твоё богатство.
Выступление одиннадцатиклассников – посвящение родителям (Рома, Ал-ра)
А Сегодня мы спасибо говорим
Конечно, и родителям своим.
Заботы ваши, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда.
Р Но признаёмся, с сожаленьем,
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестям, упрёкам.
А Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И, кажется, порой она
Не сможет рухнуть
Даже с помощью цунами.
Р А мы ведь любим, любим вас,
Но чувства часто держим под секретом.
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
А Где бы ты ни был, по-прежнему
Обязательно помни о том,
Что всегда тебя встретит с любовью и нежностью
Твоя пристань – родительский дом.
Р Поклонись до земли своей матери,
И отцу до земли поклонись.
Ты пред ними в долгу неоплаченном,
Помни свято об этом всю жизнь…
На фоне -1 «Родительский дом» выпускники дарят цветы родителям
А мы продолжаем листать школьный альбом. И в нём непременно есть странички, посвящённые тем, кто стоял у самых истоков вашей ученической жизни. Вы, наверняка, догадались, что я говорю о первых учителях сегодняшних выпускников.
Дорогие выпускники!
В этот день, когда вы завершаете
Свой последний, самый грустный год.
Вы с большим волненьем вспоминаете
Школьных лет неторопливый ход.
Вам, хоть вы со школой расстаетесь,
Места нет для грусти и тоски.
Всё равно, вы сердцем остаетесь
Возле школьной парты и доски.
Сегодня многое хотелось бы сказать,
Но, к сожалению, не выразить словами,
Как тяжело прощаться первым учителям,
С нашими выпускниками.
Жизни взрослой спешите навстречу-
Стой, мгновение, погоди.
Впереди — выпускной ваш вечер.
Детство ваше, увы, позади.
Вы уходите с порога школьного,
Досмотрев свои детские сны.
Больно, господи, как же больно.
Вот и всё. Вы расстаться должны.
Милые, дорогие первые учителя! Выпускники специально для вас учредили свою номинацию, о которой расскажет очаровательная девушка, 2 года входившая в конгресс школьной республики, Богданова Ольга.
О Внимание! Совет выпускников постановил: За выносливость и упорство в поголовном обучении сегодняшних выпускников письму и счёту наградить наших дорогих первых учителей Авраменко Аллу Сергеевну, Колыхалову Татьяну Васильевну, Богданову Наталью Семёновну почётными грамотами
Богданова О. вручает грамоты первым учителям, цветы на фоне _________
Для первых учителей наших выпускников следующий танец.
Танец группы «Очарование»
Дорогие друзья, уважаемые гости! В сегодняшней церемонии настал довольно волнующий момент. Перелистав заглавные страницы школьного альбома, мы остановимся на тех, которые поведают нам историю знакомства сегодняшних выпускников с любимым классным папой.
Презентация про С.П. Макунина на фоне ________
А начать перелистывать эти странички мы хотим… с начала. С 21 октября 1946 года, когда в селе Садовка Новохопёрского района в рабочей семье Макуниных появился на свет мальчик Станислав. И где в 1954 году пошёл в 1-ый класс.
Шли годы. И вот из мальчика Вы, Станислав Петрович, превратились, смею заметить, в весьма интересного молодого человека. А входе превращения Вы успели почти год отработать рабочим маслозавода, поступить и успешно окончить физмат Воронежского пединститута, пройти срочную службу в рядах Советской армии (этому факту мы ещё уделим внимание), больше года прослужить учителем физики Подклетненской школы и устроиться на место учителя математики Углянской средней школы, вырасти от инструктора до заведующего оргинструкторского отдела исполкома горсовета народных депутатов, снова вернуться к любимой математике. Да, такое под силу лишь лучшим людям государства…, или, по крайней мере, города…
Вы знаете, в одном важном документе, я сейчас говорю об автобиографии Станислава Петровича, я нашла следующие строки: «Я женат. Жена, Макунина Вера Николаевна, няня-санитарка я/сада п.Шилово. Дочь, Ирина». Сухо и кркатко. Но за этими строчками скрывается огромная нежность по отношению к своим любимым…
Дата рождения Станислава Петровича говорит о том, что по знаку зодиака он – весы. А как утверждают компетентные источники, весам лучше выбирать профессию, связанную с коллективным трудом и богатым общением. Работа должна включать элементы искусства. Весы ведь эстетически очень чувствительны… И ещё, весам по сердцу любая деятельность, связанная с физкультурой и спортом…
«К уголовной ответственности я не привлекался, за границей не жил». Это всё из той же автобиографии. Но в рядах Советской армии служил. Я обещала к этому вернуться. И, наверное, с тех самых далёких 1969 и 70 годов Станиславу Петровичу к лицу форма. По крайней мере, гусарский мундир…
И в завершении нашего небольшого рассказа о сегодняшнем классном папе хочется отметить, что он неизменно пользуется глубочайшим уважением своих коллег и искренней любовью учеников, что и подтверждают эти фотографии…
Станислав Петрович! Я знаю, как Вы волнуетесь, переживаете, ведь близится минутф расставания с ребятами, которые стали для Вас почти родными. Но не будем торопить этот момент, и я предлагаю Вам немного окунуться в воспоминания.
И сейчас припомните, пожалуйста, самый смешной случай, связанный с выпускающимися ребятами.
Сидящих здесь юношей и девушек Вы знаете не один год. А вспомните, пожалуйста, как прошло Ваше первое знакомство, на кого Вы обратили особое внимание?
Дорогие ребята! Ваш классный руководитель хотел бы сказать вам несколько напутственных слов.
Выступление С.П. Макунина на фоне _________
Умей мечтать, не став рабом мечтанья.
И мыслить, мысли не обожествив,
Равно встречай успех и поруганье,
Останься тих, когда твоё же слово
Калечит плут, чтоб уловить глупцов,
Когда вся жизнь разрушена, и снова
Ты должен всё воссоздавать с основ.
Останься прост, беседуя с царями.
Останься честен, говоря с толпой,
Будь прям и твёрд с врагами и друзьями.
Пусть все в свой час считаются с тобой.
Наполни смыслом каждое мгновенье,
Часов и дней неумолимый бег,
Когда весь мир ты примешь во владенья,
Тогда, ребёнок мой, ты будешь человек!
Удачи вам, милые мои мальчики и девочки! Успехов во всех ваших начинаниях, огромного вам человеческого счастья!
С.П. Макунину преподносятся цветы
Дорогой Станислав Петрович! Ваши дети в знак глубочайшего уважения и преданной любви подготовили небольшой сюрприз.
Вальс
Дорогие друзья! Мы надеемся, что этот трогательный танец станет очередной памятной страничкой в вашем школьном альбоме.
В ходе вечера мы уже познакомились с разделами, посвящёнными родителям и старшим наставникам наших детей. И вот пришла пора представить вам главных героев сегодняшней церемонии, которые уже через несколько минут получат свои долгожданные аттестаты.
Вручение аттестатов 1) Бобровой Марине – 14) Макеевой Елене
1) Боброва Марина
А начнём мы с очаровательной девушки, в свободное время предпочитающей читать увлекательные книги. Она – натура романтическая и многим интересующаяся, что подтверждается её стремлением посетить страны Европы. А в будущем она себя видит так: экономист, живущая в 3-хкомнатной квартире, имеющая машину, дачу, мужа-миллионера и 1-го ребёнка.
Презентация
Марина! Желаем, чтоб счастье тебе улыбалось,
Чтоб жить тебе было легко,
Чтоб только хорошее в жизни встречалось,
Плохое ушло далеко-далеко!
2) Богданова Ольга
Наша следующая страница посвящена целеустремлённой, отзывчивой девушке, обладающей неплохим чувством юмора, по её же собственному признанию. Но наряду с этим, у этого человека далеко идущие серьёзные планы, в смысле престижной работы…в городской администрации. Она всегда готова исполнить наказ старших товарищей, что подтверждается её стремлением поддержать президентскую демографическую программу, так как в будущем хотела бы иметь 3 детей!
Презентация
Олечке желаем от души:
Здоровья, счастья, доброты,
Во всём – успехов и дерзаний
И чуточку земных желаний:
От людей – добра,
От друзей – тепла,
От любимого – верности,
От родных – нежности!
3) Бутко Андрей
А мы продолжаем. И наш следующий герой во многом подтверждает то, что можно отнести к такому знаку зодиака, как лев: всё, чем он занимается – это средство самовыражения, при этом он стремится быть хозяином своего дела. Этого человека в будущем может привлечь общественная и организаторская работа. Ну а в настоящем этот молодой человек не раз удивлял нас своими весьма разнообразными способностями, начиная от виртуозного владения музыкальными инструментами, заканчивая несгибаемым спортивным духом.
Презентация
Андрей, для многих ты остался тайной,
Хоть проучился в нашей школе ты 5 лет.
Уверены! Что жизнь найдёт отгадку,
Пускай пройдёт немного лет.
4) Бухтояров Алексей
А сейчас мы расскажем о молодом человеке, отличающемся скромностью и аккуратностью. Это добрый, порядочный человек, мечтающий о счастливой семье. Но всё это в будущем, а пока главная его цель – поступить в Воронежский институт инновационных технологий, где во всей красе раскроется его увлечение компьютерами. И это, мы уверены, позволит нашему герою устроиться на высокооплачиваемую, престижную работу.
Презентация
Прошли экзамены, прошли волненья,
Жизнь новая навстречу двери распахнёт.
Смелее будь и твёрже, без сомненья,
Тебе, Алёша, в жизни повезёт!
5) Васильев Сергей
Наша следующая страничка посвящена молодому человеку, который сам себя охарактеризовал таким образом: добрый, отзывчивый, жизнерадостный. Своим главным увлечением он считает спорт, отдавая предпочтения таким игровым видам, как волейбол и баскетбол. На этом поприще ему удалось добиться неплохих результатов, о чём свидетельствуют многочисленные награды. А своей любимой школе он пожелал процветания, удачи и всего наилучшего.
Презентация
Закончились экзамены
И школьные занятия,
Примите поздравления,
Признания в симпатии.
Пусть будут по плечу всегда
Проблемы разной сложности,
И совпадут желания
И нужные возможности.
6) Власов Александр
А мы продолжаем листать школьный альбом наших выпускников, и добрались до странички, адресованной юноше, который просто грезит быть известным спортсменом. А, как известно, все знаменитости окружены девушками с внешностью супер-моделей, и именно такой видит наш герой свою будущую супругу. А когда мы попросили его описать себя несколькими словами, он, обладая скромностью, это право отдал окружающим.
Презентация
Пожелать хотим здоровья,
Пусть все люди продолжают
Относиться к вам с любовью,
Щедро дарят свою радость,
Уважение и дружбу,
Будет всё, что человеку
Для счастливой жизни нужно.
7) Гузеева Надежда
Возможно, в лице нашей следующей героини страна, да что там – страна, планета потеряла великую фигуристку. Но она не отчаивается. И до сих пор мечтает приобрести, но если не каток, то хотя бы коньки. А представления о своей будущей семье она описала так: муж, 2-е детей: мальчик и девочка, причём мальчик должен быть непременно старше. Себе эта очаровательная девушка пожелала поступить в один из воронежских вузов и к любым жизненным ситуациям относиться с юмором.
Презентация
У Нади недостатков нет:
Она скромна, опрятна, а в душе – поэт.
Будущий экономист – это всем понятно,
Должен быть спортивным, добрым, аккуратным.
Надя Гузеева в этом плане
Всё проходит по программе.
8) Доронина Александра
Вы знаете, с девушкой, которой посвящена наша очередная страничка, будет, наверняка, очень интересно встретиться через несколько лет, и узнать, какое из двух её желаний смогло осуществиться: великая волейболистка или президент! Но о чём бы она не мечтала, мы уверены, что такой умнице, красавице, спортсменке всё по плечу! Она обязательно встретит большую любовь всей своей жизни, и рядом будет достаточно состоятельный человек, способный предоставить по первому требованию всё, что захочет наша героиня.
Презентация
Диктанты и контрольные
Остались позади,
Счастливые мгновения
И годы – впереди!
Пусть радует профессия,
Найдёт тебя любовь,
Сбываются желания,
Мечты и грёзы вновь!
9) Духанина Наталья
Девушка, о которой пойдёт речь сейчас, в свободное время любит слушать музыку, отдавая предпочтение молодой и талантливой западной исполнительнице Риане. Описывая себя, отметила, что она хороша собой, мила и интересна окружающим. Ей, как истинному козерогу, характерны рассудительность, осторожность, чувство долга и ответственность.
Презентация
Счастья, тебе, благоденствия,
И дальновидных идей,
Ярких успехов, везения
И настоящих друзей!
10) Земский Александр
А мы продолжаем. Следующая страничка адресована молодому человеку, в круг интересов которого входят музыка, спорт и весьма интеллектуальное занятие – чтение книг. Своей любимой школе он пожелал умных учеников и постоянного финансирования. А когда его попросили описать себя в нескольких словах, то отметил, что он уже достаточно сложившаяся личность, умный и весёлый парень, ну настоящий тусовщик.
Презентация
Ты крутой стратег и тактик:
Зоркий, быстрый, ловкий,
Устремлённый к цели парень,
Гордость всей тусовки.
11) Ишков Михаил
Юноша, чьи фото вы увидите через несколько минут, пластичен и прекрасно владеет чувством ритма. Несмотря на то, что большая часть его жизни посвящена танцевальному искусству, он также успел себя проявить в различных областях общественной школьной жизни. Он силён в выполнении тех задач, успех которых нагляден и материален. Этим, наверное, и объясняется выбор его будущей профессии.
Презентация
Миша! Мы были рядом
Много дней и лет прекрасных,
Результаты в аттестате
Показали: не напрасно!
От души всем коллективом
Нашей школы поздравляем,
Счастья, радости, удачи
И успешности желаем!
12) Колосов Егор
Юноша, о котором мы сейчас поведём речь, очень обязательный и скромный, но последнее не помешало ему добиться высоких результатов в спорте и военном деле. Он является неоднократным победителем всевозможных соревнований, участие в которых и натолкнуло его на мысль поступления в достаточно известный военный вуз. Не удивительно, что его заветная мечта – стать генералом. А напоследок откроем один маленький секрет – уже меньше, чем через два часа он отметит свой 17 день рождения.
Презентация
Поздравляем тебя всей душой
От лица самых близких людей,
Пожелаем здоровья, всех благ
И счастливых, безоблачных дней.
Интересной работы, друзей
И завидных успехов в делах,
Пусть улыбка цветёт на губах,
Отражаясь в душе и глазах!
13) Корыстина Ирина
Наша следующая героиня откровенно призналась, что очень любит побездельничать. Она является большой любительницей всевозможных вечеринок, так как достаточно общительная и дружелюбная особа. Семья в её представлении должна состоять из любящего и любимого мужа и двоих детей. А работать ей хотелось бы экономистом или бухгалтером. Но ещё она свою жизнь не представляет без любимых танцев.
Презентация
Ира! Земных тебе благ,
Всего святого,
Чего желала бы душа,
И счастья светлого, большого,
Здоровья, ласки и добра!
14) Макеева Елена
Девушка, которой посвящена следующая страничка альбома, в свободное время любит слушать музыку. И, по словам её близких и друзей, она неплохо поёт, но её стеснительная натура не позволила раскрыться этому таланту в стенах школы. По её собственному признанию, одним из предпочитаемых занятий является плавание. И как знать, быть может, в недалёком будущем мы все узнаем о её спортивных рекордах.
Презентация
Как бриллианты светятся
Слезинки на ресницах.
Желаем тебе радости
И счастья, выпускница!
Пусть в жизни тебе встретятся
Талантливые люди,
И каждый день приветливым
И превосходным будет!
Пока живу, пока дышу,
Я много счастья не прошу.
Всё уходящее, живое
Теперь ценнее стало вдвое.
Не надышишься, говорят,
На перекрестках расставаний,
Но и последний этот взгляд
Мне дарит радость обладанья.
Богатство наше не в годах, не в миге.
А в солнце честно пройденных дорог.
Твоею школой будут люди, книги,
И опыта проверенный итог.
Танец «Дыши»
Вручение аттестатов Марининой Ольге – Яковлеву Сергею
15) Маринина Ольга
- А мы продолжаем перелистывать страницы семейного альбома наших выпускников, и сейчас хотим рассказать об отважной девушке, мечтающей совершить прыжок с парашютом. По её собственному признанию она отличается весёлым нравом, добротой и общительностью. И последний факт непременно должен поспособствовать в приобретении выбранной профессии психолога.
- Презентация
- Пусть планы на жизнь вдохновляют,
- Любовь дарит радость и крылья,
- Волшебные грёзы и сказки
- Становятся в будущем былью.
- 16) Матвеева Ирина
- Наша следующая героиня обладает достаточно разнообразными музыкальными пристрастиями: от стиля R&B, до российской группы «Лиголайз». Говоря о себе, отметила, что является обаятельной и привлекательной, весёлой и общительной. А вот о семье она пока ещё не задумывается, так как в её планы входит добиться карьерного роста. И выбор нашей героини достаточно серьёзен – Российская Академия Правосудия.
- Презентация
- Чтобы много новых планов
- И желаний было,
- Пусть приснится поздней ночью
- Золотая жила.
- Вспыхнут свежие идеи,
- Словно звёзды, ярко,
- Жизнь сюрпризы преподносит,
- А судьба – подарки!
- 17) Меркулова Анна
- Девушка, о которой наш следующий рассказ, несомненно, наделена музыкальным талантом, который неоднократно проявлялся в ходе многочисленных школьных мероприятий. При этом её яркая и артистическая натура помогла ей однажды завоевать титул «Мисс школы». Но, несмотря на это, своё будущее она никак не связывает с творчеством, а мечтает открыть собственную кондитерскую фабрику.
- Презентация
- Пусть счастье дарит яркое
- Прекрасное соцветие:
- Здоровья, мира, радости,
- Любви и долголетия.
- В кругу друзей все праздники
- Приятно отмечаются,
- Заметными успехами
- Все планы завершаются.
- 18) Мешков Андрей
- Юноша, чьи фотографии мы увидим буквально через минуту, не прочь послушать весёлую и подвижную музыку, отдохнуть в русской бане и погонять на мотоцикле. А с детства он мечтает стать космонавтом. Но пока его не допускают до полётов: вес маловат. Наверное, потому он и пожелал себе срочно поправиться на 7 кг.
- Презентация
- Достоин самых добрых слов
- Андрей Юрьевич Мешков.
- Но будешь ты ещё дороже,
- Когда к себе ты будешь строже!
- 19) Минюкова Мария
- Наша следующая героиня, не только по собственному признанию, но и по мнению окружающих, очень добрая и отзывчивая. Она всегда придёт на помощь и поможет, чем сможет. В настоящий момент её главная задача – поступить в институт, чтобы посвятить себя ветеринарному делу.
- Презентация
- Желаем баловать, любить,
- И смело подавать себя,
- С годами чувствовать острей
- Вкус к жизни, радость бытия!
- Иметь заветную мечту,
- Суметь её осуществить,
- Заботу, счастье, доброту
- И настроение дарить.
- 20) Никитин Никита
- Данную личность нельзя не заметить: он успел отличиться и в спорте, и в общественной жизни школы. Это весьма разносторонний человек: он часами может возиться со своим любимым мотоциклом, и столько же времени посвятить просмотру театральных постановок. При этом его смелости и отваги хватило на прыжок с парашютом.
- Презентация
- Симпатичный, умный парень
- И фактурный, как в кино!
- Ты давно на 100%
- Наше сильное звено!
- Ты разумный и хороший,
- Сильный и толковый,
- Чтобы было покороче,
- Называем – клёвый!
- 21) Панявина Екатерина
- Эта девушка просто рождена для того, чтобы веселиться и радоваться жизни. Её спутник должен быть достаточно состоятельным человеком, чтобы обеспечить счастливое будущее её семье, в которой она хотела бы иметь 3-их сыночков и лапочку дочку. А напоследок своей школе пожелала иметь много-много денег и стать самой авторитетной в нашем городе.
- Презентация
- Закончилась школьная юность,
- А с ней беззаботное время,
- Настала пора измениться,
- И стать на порядок взрослее.
- Любить, состояться как личность,
- Друзей заряжать оптимизмом,
- Желаем удачи и счастья
- На поприще собственной жизни.
- 22) Певнев Сергей
- Наш следующий герой явно пошёл по стопам мамы, и так же, как она, с успехом защищал честь школы на многочисленных спортивных соревнованиях. Приобретённая закалка, возможно, поможет в осуществлении своей заветной мечты – стать космическим туристом. Но чтобы воплотить своё желание в жизнь ему непременно потребуется значительная сумма денег, поэтому его главное пожелание себе – 1 млрд $.
- Презентация
- Вот и пролетело 10 лет,
- И на раздумья времени нет,
- Перед тобою все дороги,
- Но помни: жизнь учитель строгий!
- А тебе всё не хватает
- То желания, то время,
- Жизнь по капельке ведь тает,
- Сергей, возьмись уже за стремя!
- 23) Петриченко Александр
- Молодой человек, которому посвящены очередные странички школьного альбома, очень любит путешествовать, и своё свободное время предпочитает проводить на пляже у реки. Своё будущее он описал так: Москва, жена, 2 ребёнка, при этом непременно собственная квартира и автомобиль, а на плечах – генеральские погоны.
- Презентация
- Пусть дело очень нравится,
- Карьера будет яркой,
- Жизнь дарит только нужные
- И щедрые подарки!
- 24) Пономарёв Николай
- Юноша, о котором сейчас пойдёт речь, знаменит на всю школу. Музыка – это не только его хобби, но и работа, правда, не такая высокооплачиваемая, как ему хотелось бы. Своё будущее он мечтает связать с автомобилями и автодорожным делом. А, описывая себя, кратко сказал – очаровашка!
- Презентация
- Мы не забудем Николая,
- Когда ты в школу заходил,
- То все девчонки замирали,
- Лишь мимо них ты проходил.
- Мы не зря тебя считаем
- Самым лучшим парнем,
- Умный, добрый и спортивный,
- Выглядишь шикарно!
- 25) Попова Мария
- Наша следующая героиня — красавица и рукодельница, её навыку вязать и вышивать удивится любая девушка. Но её интересы не ограничиваются чисто женскими занятиями, перечисленными выше. Многие юноши позавидуют её знаниям о сети Интернет и умению создавать собственные сайты. В будущем она видит себя не меньше, чем главным архитектором города.
- Презентация
- Маша Попова, желаем тебе,
- Чтоб жизнь твоя никогда не кончалась,
- Беда и печаль никогда не встречались,
- Огромного счастья, хороших друзей,
- Желаем здоровья и радостных дней!
- 26) Ревина Юлия
- Девушка, о которой наше следующее повествование, давно удивляет всех своими актёрскими способностями, которые проявлялись не только в стенах школы, но и даже на столичных подмостках. В будущем ей трудно представить себя, занимающейся какой-нибудь другой деятельностью. А в своих мечтах она уже, наверняка, не один раз сыграла роль жены с достаточно скромными запросами: обеспеченный муж всего лишь с 3-хкомнатной квартирой, машиной, загородным домиком.
- Презентация
- Хорошая девочка Юля
- В посёлке нашем живёт,
- Она потому хорошая,
- Что отлично поёт,
- При этом чудесно танцует,
- Ведёт за собою ребят,
- И стала Юля примером
- Даже для дошколят.
- А в классе Юлия – лидер,
- Она вам хоть горы свернёт,
- Уверены мы, что Юля
- В жизнь честно и смело войдёт!
- 27) Сафонов Роман
- Этот молодой человек тоже достаточно известная личность в нашей школе. Обаяние и деловая хватка позволили ему достичь самой вершиной школьного олимпа. И пусть пока только в детской стране, но должность президента ему оказалась по плечу. А вот запросы на будущее у нашего героя совеем не детские. Дословно цитируем: жена: 90 – 60 – 90 (ну, типа моделька), работа в престижной компании по строительству дорог, 2 детёнка – мальчик и девочка.
- Презентация
- Статус парня «самый классный»
- Очень трудно заслужить,
- Ты сумел в себе мужчину
- Воспитать и закалить.
- Пусть в жизни будет место
- Любви, очарованию,
- Безоблачному счастью,
- Надежде и вниманию.
- 28) Яковлев Сергей
- Одна из последних страниц нашего семейного школьного альбома посвящена достаточно яркому парню, заслуженному спортсмену нашей школы, активному участнику общественной жизни, да просто хорошему, доброму, отзывчивому человеку. Своё будущее он связывает с дружной, благополучной семьёй и высокооплачиваемой работой.
- Презентация
- Пусть чувство юмора поможет
- Смотреть с улыбкой в день грядущий,
- Купаться в безмятежном счастье
- И оказаться в райских кущах.
- Добиться яркого успеха.
- Всех благ, домашнего уюта,
- Любить себя и быть любимым
- Всегда и каждую минуту.
В ходе сегодняшней церемонии мы убедились, насколько талантливы и интересны наши выпускники. И в качестве подтверждения мы предлагаем вашему вниманию следующий клип с выступлением ребят на празднике, посвящённом Дню учителя, который они приготовили своими силами.
Давайте вспомним, как это было…
Клип
К сожалению, в этом клипе представлена только малая часть учителей, работавших в выпускающемся сегодня классе: серьёзные и весёлые, требовательные и отзывчивые, добрые, любимые учителя.
Встречайте их бурными аплодисментами.
Музыкальная композиция в исполнении учителей (Частичку сердца отдавать кому-то…)
Нет выше слова, чем «учитель»!
Прекрасней слова мир не знал.
И в честь учителя внесите
Цветы в наш милый школьный зал.
Выпускники дарят цветы учителям, учителя занимают свои места
Дорогие друзья! Пришло время выступить перед всеми нами героям нашего семейного школьного альбома.
Итак, наши выпускники!
Выступление выпускников
1.У каждого из нас живут воспоминанья,
Как в школу много лет ходили каждый день,
Но вот настал тот миг, пришла пора прощанья,
Ещё ведь вечерок и расстаемся мы.
2.Учитель нам простит все шалости и беды,
И то, что мы порой молчали у доски.
Но может, впереди нас ждут ещё победы.
Учитель, в нас поверь и строго не суди.
3.Не каждая тропка окажется гладкой.
Не все испытания будут легки.
И жизнь перед нами лежит, как тетрадка,
В которой пока ещё нет ни строки.
4.Сердцу трудно поверить сейчас,
Что звонок прозвенит не для нас.
И без нас с ветки клёна на школьном дворе
Красный лист упадет в сентябре.
5.Уходим мы из школы,
Ведь взрослые теперь,
Но помнить будем свято
Родной свой дом, поверь.
6.У детства и юности старости нет.
Пусть годы летят, словно птицы,
Пусть школе исполнится нашей 100 лет,
Быть может, мы вновь возвратимся.
7. Ровесник, придём мы с тобою сюда,
Как бы наш путь ни был долог.
Знаем, сердечно нас встретит всегда
Наша родная школа.
8.Милые, сердечные, хорошие,
Добрые мои учителя!
С детством я прощаюсь и со школою,
Только с вами не прощаюсь я.
9.Спасибо вам, за то, что нас любили,
Хотя и строги были к нам подчас,
За то, что вы нас мыслить научили,
За всё, за всё, что сделали для нас!
10.Искренне сыновнее «спасибо»
Говорим мы всем учителям,
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, удачи вам!
11.Поселятся пусть в вашем доме навечно:
Веселье, удача, друг к другу любовь.
Желаем вам счастья, здоровья, конечно,
Талантливых, умных учеников!
12.Настало время нам проститься с вами,
И, школу обойдя в последний раз,
Сказать Вам напоследок: «До свиданья!
Храни Вас Бог, как вы хранили нас!»
13.Дорогие учителя!
Мы будем помнить Вас такими,
И память нам не изменить.
Выпускники сейчас пред Вами
Хотят колени приклонить.
Выпускники становятся на одно колено
Вот, кажется, и всё. Конец церемонии. Но это означает, что у вас, дорогие ребята, всё только начинается. И для того, чтобы ваш дальнейший путь был ясным и полным удачи, нам осталось совершить один ритуал.
Выходит Серикова А.Д.
Выносят бокал с шампанским, А.Д. Серикова говорит и разбивает
бокал.
Выпускники исполняют финальную песню на мотив «Всё пройдёт»
Дорогие наши учителя.
Вот и мы уходим.
Закрывая эту школьную дверь,
Вас неоднажды вспомним.
Не судите строго вы нас,
Просим вас, не надо.
А проделки наши вам
Вспоминать не надо.
Припев: Всё пройдёт: и печаль, и радость,
Всё пройдёт, так устроен свет.
Всё пройдёт, только верить надо,
Что любовь не проходит, нет.
Вспоминайте лучше вы нас добром,
Как в бессонные ночи
Перед важною контрольною вы
Не смыкали очи.
Как забывали вы семьи свои,
Когда было надо,
А вот результаты те
Вспоминать не надо.
Припев
Ох, досталось вам с нами с лихвой,
Да и предкам тоже.
Сколько было пролитых слёз
И молитв: «О, Боже!»
Покидаем школу мы, вот и всё,
Не грустите, ладно,
А вот выпуск этот вам
Забывать не надо.
Припев
На этом мы заканчиваем наш вечер. И говорим всем большое спасибо!
Годы школьные так быстро пролетели,
Обсуждение закрыто.
ъДТБЧУФЧХКФЕ, дТХЪШС-НПЙ-юЙФБФЕМЙ!
17 БРТЕМС РТПЫЕМ рЕТЧЩК ТЕЗЙПОБМШОЩК жЕУФЙЧБМШ «уЧБДШВБ.ТХ» - З. бВБЛБО 2011З. жПФППФЮЕФ жЕУФЙЧБМС НПЦЕФЕ РПУНПФТЕФШ РП УУЩМЛЕ
http://www.19УЧБДЕВ.ТЖ/index.php/2011-01-28-10-46-14.html
Ч УЕЗПДОСЫО ЕН ЧЩРХУЛЕ - УГЕОБТЙК ЫЛПМШОПЗП ЧЩРХУЛОПЗП ЧЕЮЕТБ, ЛПФПТЩК РТЙУМБМБ ПДОБ ЙЪ ЮЙФБФЕМЕК НПЕК ТБУУЩМЛЙ - оБФБМШС уФБТЙЛПЧБ ЙЪ З. зХВЙО вЕМЗПТПДУЛПК ПВМБУФЙ.
уРБУЙВП, ПЗТПНОПЕ, оБФБМШС, ПФ ЧУЕИ ЮЙФБФЕМЕК ТБУУЩМЛЙ!!!
угеобтйк чщрхулопзп чеюетб
« ч дпвтщк рхфш, чщрхулойлй!»
йаош 2010 З.
уы № 3
ъЧХЮБФ ЖБОЖБТЩ. ъЧХЮЙФ ЖПОПЗТБННБ « ЫЛПМШОПЗП ЧБМШУБ «.ч ЪБМЕ ТПДЙФЕМЙ ЧЩУФТБЙЧБАФУС Ч ЦЙЧПК ЛПТЙДПТ РП ПВЕ УФПТПОЩ. лМБУУОЩЕ ТХЛПЧПДЙФЕМЙ ЧЧПДСФ Ч ЪБМ УЧПЙ ЛМБУУЩ РПД ДТХЦОЩЕ БРМПДЙУНЕОФЩ ТПДЙФЕМЕК.
чЕДХЭБС. ыЛПМШОЩК ЧБМШУ ЧЕДЕФ УЧПЕ ЛТХЦЕОШЕ,
лТХЦЙУШ ЪЕНМС! чУЕМЕООБС ЛТХЦЙУШ!
оБ ВБМ РТЙЫМЙ ЧЩ У ЛПТБВМС «ХЮЕОЙЕ»
б У ВБМБ ОБ ЛПТБВМШ У ОБЪЧБОШЕН «ЦЙЪОШ»!
дПВТЩК ЧЕЮЕТ, ДПТПЗЙЕ ДТХЪШС! чУФТЕЮБЕН БРМПДЙУНЕОФБНЙ МХЮЫЙИ ЧЩРХУЛОЙЛПЧ МХЮЫЕК ЫЛПМЩ № `3!
ыЛПМШОЩК ЧЕЮЕТ Х ЧБУ,
уБНЩК РБНСФОЩК ЧЕЮЕТ.
рТЙЗМБЫБЕН ОБ ВБМ,
оБ РПУМЕДОАА ЧУФТЕЮХ.
оБУФХРЙМ ЬФПФ ДЕОШ-
дЕОШ РПУМЕДОЙК, РТПЭБМШОЩК.
уБНЩК РБНСФОЩК ПО
й ОЕНОПЗП РЕЮБМШОЩК.
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ, ХЮЙФЕМС Й ТПДЙФЕМЙ РТПЫХ ЧУЕИ ЧБУ РТПКФЙ ЪБ УФПМЩ./ ЪЧХЮЙФ НХЪЩЛБ, РПЛБ ЧУЕ ТБУУБЦЙЧБАФУС/
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ДТХЪШС! лБЦДЩК ЗПД МЕФОЕК ОПЮША, Ч ЛПОГЕ ЙАОС Ч ЫЛПМХ РТЙИПДЙФ РТБЪДОЙЛ АОПУФЙ, НПМПДПУФЙ, ЛТБУПФЩ, ЪДПТПЧШС Й УЮБУФШС! ьФП ОБЫЙ ЧЩРХУЛОЙЛЙ РТПЧПДСФ РПУМЕДОЙК УЧПК ЧЕЮЕТ Ч ЫЛПМЕ.
пФЪЧЕОЕМЙ ЫЛПМШОЩНЙ ЪЧПОЛБНЙ
11 МЕФ ХТПЛБНЙ РТПЫМЙ
у ФПК РПТЩ ЛБЛ УФБМЙ ЧЩ ХЮЕОЙЛБНЙ,
б УЕЗПДОС ЧЩ ЧЩРХУЛОЙЛЙ!
уЕЗПДОС - ЧЩРХУЛОПК ВБМ! рПУМЕ ЬФПК ОПЮЙ ДПТПЗЙ Х ЧУЕИ ТБЪПКДХФУС. х ЛБЦДПЗП Ч ЦЙЪОЙ ОБЮОЕФУС УЧПК РХФШ оП ФЕРМЩЕ НПНЕОФЩ ЫЛПМШОПК ЦЙЪОЙ, ЙОФЕТЕУОЩЕ ХТПЛЙ ДПВТЩИ Й ВМБЗПТПДОЩИ РЕДБЗПЗПЧ - ЧУЕ ЬФП ЧЩ ОЕ УНПЦЕФЕ ЪБВЩФШ ОЙЛПЗДБ. еУФШ Ч ЫЛПМЕ ЮЕМПЧЕЛ, ЛПФПТПЗП ХЧБЦБАФ ЧУЕ. ьФП ДЙТЕЛФПТ. уЕЗПДОС ПО РПЪДТБЧЙМ ЧБУ У ПЛПОЮБОЙЕН ЫЛПМЩ, ЧТХЮЙМ БФФЕУФБФЩ ЪТЕМПУФЙ Й ЙНЕООП ЧБЫЕНХ ДЙТЕЛФПТХ уЛЧПТГПЧПК ъЙОБЙДЕ уЕТЗЕЕЧОЕ РТЕДПУФБЧМСЕФУС УМПЧП ДМС ЪБУФПМШОПЗП РПЪДТБЧМЕОЙС ЧЩРХУЛОЙЛПЧ- 2010.
/ РПЦЕМБОЙЕ ДЙТЕЛФПТБ НХЪ. рБХЪБ ./
чЕДХЭБС . дПТПЗЙЕ ДТХЪШС! уЛПМШЛП ТБЪ МПЧМА УЕВС ОБ НЩУМЙ, ЮФП ЫЛПМБ
№ 3 - УБНБС МХЮЫБС. й ЮФПВЩ РПТБДПЧБФШ ДЙТЕЛФПТБ Й ЧУЕИ
ХЮЙФЕМЕК ДБЧБКФЕ ЛТЙЛОЕН МХЮЫЕК Ч НЙТЕ ЫЛПМЕ: хТБ! (ЛТЙЮБФ)
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ДТХЪШС! с ЦЕМБА ЧБН РТЙСФОПЗП БРРЕФЙФБ Й ИПЮХ
УППВЭЙФШ, ЮФП УЕЗПДОС ДМС ЧБУ ВХДЕФ ТБВПФБФШ ДЙУЛПФЕЛБ. еЕ
ДЙ-ДЦЕК- уБЫБ- УБНЩК РПРХМСТОЩК ДЙ-ДЦЕК Ч ЗПТПДЕ!
дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ! уЕЗПДОС ЧБЫБ РПУМЕДОСС ОПЮШ Ч ЫЛПМЕ. й РТПЧЕУФЙ ЕЕ ЧЩ ДПМЦОЩ ФБЛ, ЮФПВЩ ПОБ ЪБРПНОЙМБУШ ЧБН ОБ ЧУА ЦЙЪОШ. ъБЦЕЮШ ФХУПЧЛХ ЧЩ ДПМЦОЩ РП РПМОПК! дПЗПЧПТЙМЙУШ?
фБЛЦЕ ОБ ОБЫЕН ЧЕЮЕТЕ ЧЩ НПЦЕФЕ УДЕМБФШ НХЪЩЛБМШОПЕ РПЪДТБЧМЕОЙЕ УЧПЙН ДТХЪШСН, ПДОПЛМБУУОЙЛБН, МАВЙНЩН ХЮЙФЕМСН. й ЕЭЕ ПДОБ НБМЕОШЛБС ЙОЖПТНБГЙС: л ЛБЦДПНХ ЙЪ УФХМШЕЧ, ОБ ЛПФПТЩИ ЧЩ УЙДЙФЕ, РТЙЛТЕРМЕОЩ ЙНЕООЩЕ ЫБТЩ. уПИТБОЙФЕ ЙИ, РПЦБМХКУФБ, ДП ЛПОГБ ЧЕЮЕТБ. пОЙ ЧБН РПОБДПВСФУС ДМС УЙНЧПМЙЮЕУЛПЗП ДЕКУФЧБ, ЛПФПТПЕ ОБЪЩЧБЕФУС «рТПЭБОЙЕ У ДЕФУФЧПН». оБ ТБУУЧЕФЕ ЧЩ ЧУЕ РПКДЕФЕ Л ЖПОФБОХ Й, ЪБЗБДБЧ УБНПЕ ЪБЧЕФОПЕ ЦЕМБОЙЕ, ПФРХУФЙФЕ Ч ОЕВП УЧПЙ ЫБТЩ. цЕМБОЙЕ ПВСЪБФЕМШОП ЙУРПМОЙФУС, ЕУМЙ ПЮЕОШ УЙМШОП ЪБИПФЕФШ Й ЧЕТЙФШ Ч ЬФП.
й У ЧБНЙ Ч ЬФХ ОПЮШ ВХДХ С - ЧЕДХЭБС ЪПЧХФ НЕОС оБФБМШС оЙЛПМБЕЧОБ. нЩ ЦЕМБЕН ЧБН РТЙСФОПЗП ПФДЩИБ.!
/ нХЪ. рБХЪБ./
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ДТХЪШС! зТХУФОП ТБУУФБЧБФШУС УП УЧПЙНЙ
ЧПУРЙФБООЙЛБНЙ. уПЗМБУЙФЕУШ, ЮФП ОЩОЕЫОЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ -
УБНЩЕ, УБНЩЕ… / ЧЩРХУЛОЙЛЙ РПДФЧЕТЦДБАФ/
чЕДХЭБС. уЕКЮБУ С ПВЯСЧМСА ЛПОЛХТУ ОПНЙОБГЙК ОБ « уБНПЗП, УБНПЗП ЙЪ
ЧБУ». ъБ 11 МЕФ ХЮЕВЩ ЧЩ ХЪОБМЙ ДТХЗ П ДТХЗЕ ПЮЕОШ НОПЗП.
С ВХДХ ОБЪЩЧБФШ ОПНЙОБГЙА, Б ЧЩ ДПМЦОЩ
ПФЗБДБФШ, ЛФП ЬФПК ОПНЙОБГЙЙ ХДПУФПЕО. йФБЛ, ОБЮОЕН!
11-Б ЛМБУУ
оПНЙОБГЙС - « уФЙМЙУФ ЛМБУУБ» - вБТБОПЧБ пЛУБОБ
« дХЫБ ЛПНРБОЙЙ» - еТЫПЧБ фБФШСОБ
«фЕБФТБМШОБС ЪЧЕЪДБ» - нБНБФПЧБ еЛБФЕТЙО
« чЕУШ ФБЛПК ВТХФБМШОЩК» дАЛБТЕЧ бОБФПМЙК
« лПНРШАФЕТОЩК ЗЕОЙК» - дПВТЕЧ оЙЛПМБК
« уЕЛУ УЙНЧПМ ЛМБУУБ, ЛТБУБЧЮЙЛ» - пЧУСООЙЛПЧ
бОДТЕК
« уБНБС НЙМБС» - фЙФЛПЧБ нБТЙС
«нЙУУ уЛТПНОПУФШ» - фАРЙОБ лБФС
« оБУФПСЭЙК РПМЛПЧОЙЛ» - уФЕРБОПЧ бНЙТ
"уБНЩК ХНОЩК"- уФПТПЦЕЧ нБЛУЙН
" иПЪСАЫЛБ" - лЙТЕЕЧБ уЧЕФМБОБ
"фБОГПТ ДЙУЛП"- зТЙВПЧ бОДТЕК
" мАВЙФЕМШ йОФЕТОЕФБ"- юХЕЧ бМЕЛУЕК
"иХДПЦОЙЛ" - нЕДЧЕДЕЧБ лБФС
" нЙУФЕТ пТБФПТ" - нБМБИПЧ оЙЛПМБК
"вХДХЭЙК РПМЙФЙЛ" - дБИЙО зЕООБДЙК
" мАВЙФЕМШОЙГБ ОПЮОЩИ ЛМХВПЧ" - фПТЗБЫПЧБ лБФС
" вПФБОЙЛ" - юЙЗБТЕЧ бМЕЛУЕК
" ыПХНЕО" - мпУЛХФПЧ бМЕЛУЕК"
"оБЮБМШОЙЛ" - дХВЙОЙО рЕФТ
"нХЪЩЛБОФ" - оБВЕТЕЦОЩИ чБДЙН
"чЕМЙЛЙК НБФЕНБФЙЛ" - иБТМБОПЧ йЧБО
11 "в" ЛМБУУ
« вТАОЕФЛБ Ч ЫПЛПМБДЕ» - нЕДЩОГЕЧБ фБОС
« мАВЙНЕГ ДЕЧХЫЕЛ» - аИБОПЧ сТПУМБЧ
« нПЪЗ ЛМБУУБ» - лЙУЕМШ бМЕЛУБОДТБ
«оЕЖПТНБМЛБ» - лХЮЕТСЧЕОЛП фБФШСОБ
«хМЩВЛБ ЛМБУУБ»- нЙЗХОПЧБ фБФШСОБ
« нЕДУЕУФТБ» - дЕТЗБЮЕЧБ аМС
«зМБНХТ ЛМБУУБ»» бЗБЖПОПЧБ чЙЛФПТЙС
«пФЛТЩФПЕ УЕТДГЕ» - юЕТОЙЛПЧ бМЕЛУБОДТ
« дЕЧХЫЛБ ЪБЗБДЛБ»» - лПТОЕЧБ бМЙОБ
« уБНБС ЧЕУЕМБС» - вЕМПЗХТПЧБ лБТЙОБ
« пМЙНРЙКУЛБС ОБДЕЦДБ"» -пФТЙЫЛП бМЕЛУБОДТ
«уБНБ дПВТПФБ» - цЙДПЧЛЙОБ нБТЙС
"нХЪЩЛБОФ 2"- фЕНОЙЛПЧ оЙЛПМБК
"нЙУУ рПЪЙФЙЧ" - лПЪМПЧБ бМЙОБ
"ыХНБИЕТ" - уЕЮЙО уЕТЗЕК
" уБНЩК ДЕМПЧПК" - зПОЮБТХЛ дНЙФТЙК"
"ъЧЕЪДБ ЖХФВПМБ" - зЧПЪДЕГЛЙК нЙИБЙМ"
"уБНЩК МХЮЫЙК ДТХЗ"- лБУШЛПЧ оЙЛЙФБ
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ! б ЧУЕ ЧНЕУФЕ ЧЩ ХДПУФПЕОЩ УБНПК
ЧЩУЫЕК ОПНЙОБГЙЙ - ЧЕТОЩЕ ДТХЪШС! бРМПДЙУНЕОФЩ! хТБ!
с РПЪДТБЧМСА ЧБУ У РЕТЧЩНЙ ОБЗТБДБНЙ Й ИПЮХ УППВЭЙФШ, ЮФП
ЧЩРХУЛОПК ЧЕЮЕТ ФПМШЛП ОБЮБМУС Й Х ЧБУ ЧУЕ ЕЭЕ ЧРЕТЕДЙ. ч
РТПЗТБННЕ НОПЗП ЛПОЛХТУПЧ, РТЙЪПЧ Й УАТРТЙЪПЧ. уЕЗПДОС ОБ
ЧЩРХУЛОПН ВХДЕФ ЧЩВТБОБ лПТПМЕЧБ ВБМБ Й, ЛПОЕЮОП ЦЕ
лПТПМШ. ьФЙИ ФЙФХМПЧ ВХДХФ ХДПУФПЕОЩ УБНЩЕ БЛФЙЧОЩЕ,
ОБИПДЮЙЧЩЕ, ЧЕУЕМЩЕ ЙЪ ЧБУ!
фБЛ ЮФП ДЕТЪБКФЕ! /
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ДТХЪШС! рТПДПМЦБЕН ОБЫХ РТПЗТБННХ. пДЙООБДГБФШ
МЕФ ЧЩ ВЩМЙ Ч ЧПМЫЕВОПК УФТБОЕ - УФТБОЕ ДЕФУФЧБ, ДЧЕТЙ Ч
ЛПФПТХА ПФЛТЩМБ ЧБН ЧБЫБ ЫЛПМБ. с ВЩ ИПФЕМБ, ЮФПВЩ ЧЩ ЕЭЕ
ТБЪ РПРТЙЧЕФУФЧПЧБМЙ БРМПДЙУНЕОФБНЙ ФЕИ, ЛФП РПНПЗБМ ЧБН
УФБОПЧЙФШУС ЧЪТПУМЩНЙ. бРМПДЙУНЕОФЩ ЧБЫЙН УФТПЗЙН, НХДТЩН Й УРТБЧЕДМЙЧЩН ХЮЙФЕМСН. чУЕ ЬФЙ ЗПДЩ ПОЙ ЧЛМБДЩЧБМЙ Ч ЧБУ ЮБУФЙЮЛХ УЧПЕК ДХЫЙ, ДБТЙМЙ ЮЕМПЧЕЮЕУЛПЕ ФЕРМП, УЧПА МАВПЧШ.
.(РП ПДОПНХ УМПЧХ РПЪДТБЧМЕОЙС Й РПЦЕМБОЙК)
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ! вЕЪ ЧБЫЙИ ХЮЙФЕМЕК ОЕЧПЪНПЦОП
РТЕДУФБЧЙФШ ЫЛПМХ.
бХЛГЙПО “ ВЕЪ ЮЕЗП ОЕЧПЪНПЦОП УЕВЕ РТЕДУФБЧЙФШ ыЛПМХ № 13»
чедхэбс.
(ЛФП РПУМЕДОЙН ОБЪЩЧБЕФ, ФПФ РТЙЪ РПМХЮБЕФ).
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ!
еУФШ Ч ЫЛПМЕ ЦЕОЭЙОЩ, РПИПЦЙЕ ОБ РМБНС,
оБ ЮХФШ ЪБНЕФОЩК СЪЩЮПЛ УЧЕЮЙ
пОЙ ДЧБ ЗПДБ ИПДСФ ТСДПН У ЧБНЙ
лФП ЬФП ЦЕОЭЙОЩ? б ОХ-ЛБ, РТПЛТЙЮЙН!
чЩРХУЛОЙЛЙ ЛТЙЮБФ: ЛМБУУОЩЕ ТХЛПЧПДЙФЕМЙ!
чедхэбс. рТБЧЙМШОП! ьФП ЛМБУУОЩК ТХЛПЧПДЙФЕМШ 11б ЛМБУУБ - уДЕТЦЙЛПЧБ чЕТБ йЧБОПЧОБ Й ЛМБУУОЩК ТХЛПЧПДЙФЕМШ 11в - юЕТОЩИ лБРЙФБМЙОБ нЙИБКМПЧОБ
чедхэбс. б ЧПФ ЛБЛБС ПОЙ ВЩМЙ ДМС ЛБЦДПЗП ЙЪ ЧБУ, НЩ УЕКЮБУ ХЪОБЕН. с РПРТПЫХ ЧЩРХУЛОЙЛПЧ ОБЪЧБФШ ЛБЛ НПЦОП ВПМШЫЕ ПРТЕДЕМЕОЙК.
(БХЛГЙПО ДПВТЩИ Й ХЧБЦЙФЕМШОЩИ УМПЧ Ч БДТЕУ ЛМБУУОЩИ ТХЛПЧПДЙФЕМЕК. б ЪБФЕН ЧЩРХУЛОЙЛЙ ДПМЦОЩ ПУФБЧЙФШ УЧПЙ БЧФПЗТБЖЩ ОБ УМПЧЕ лБРЙФБМЙОБ нЙИБКМПЧОБ Й УМПЧЕ чЕТБ йЧБОПЧОБ. уФПМЙЛ ЧЩРХУЛОЙЛПЧ ДЕМЙФУС ОБ ДЧЕ РПМПЧЙОЩ. юШС ЛПНБОДБ ВЩУФТЕЕ?)
рПЦЕМБОЙЕ ЛМБУУОЩИ ТХЛПЧПДЙФЕМЕК
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ДТХЪШС! с ЕЭЕ ТБЪ ИПЮХ ПФ ЙНЕОЙ ЧУЕИ ХЮЕОЙЛПЧ
ЧЩТБЪЙФШ УМПЧБ ВМБЗПДБТОПУФЙ Ч БДТЕУ ЧУЕИ ХЮЙФЕМЕК,
РТЙУХФУФЧХАЭЙИ Ч ЬФПН ЪБМЕ.нЩ ЕЭЕ ТБЪ ЗПЧПТЙН ЧБН
ПЗТПНОПЕ УРБУЙВП. !й РХУФШ ЧБН ЧУА ЦЙЪОШ УПРХФУФЧХЕФ ХДБЮБ Ч
ЧБЫЕН ВМБЗПТПДОПН ДЕМЕ. оП У ПУПВЩН ХДПЧПМШУФЧЙЕН С
ИПФЕМБ ВЩ ОБРПНОЙФШ ЧУЕН ЧЩРХУЛОЙЛБН П ЧБЫЙИ РЕТЧЩИ
ХЮЙФЕМСИ. рТЙЧЕФУФЧХЕН БРМПДЙУНЕОФБНЙ:
_________________цЙМШГПЧХ мАДНЙМХ йЧБОПЧОХ Й лХЮЕТСЧЩИ еМЕОБ
уЕНЕОПЧОБ
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ! с УЕКЮБУ ПВТБЭБАУШ Л АОПЫБН. чБУ ЧБЫЙ
РЕТЧЩЕ ХЮЙФЕМС ХЮЙМЙ ВЩФШ ОБУФПСЭЙНЙ ДЦЕОФМШНЕОБНЙ.
уЕКЮБУ НЩ РПУНПФТЙН, ЮФП ЙЪ ЬФПЗП РПМХЮЙМПУШ. с РТЙЗМБЫБА
ОБ РМПЭБДЛХ РЕТЧЩИ ХЮЙФЕМЕК, НБМШЮЙЛЙ, РПДЗПФПЧШФЕ ДМС ОЙИ
УФХМШЮЙЛЙ.
лПОЛХТУ «рПГЕМХК ТХЮЛХ МАВЙНПК ХЮЙФЕМШОЙГЕ»чЩРХУЛОЙЛЙ - НБМШЮЙЛЙ ДЕМСФУС ОБ ЛПНБОДЩ, Ч ЪБЧЙУЙНПУФЙ ПФ ФПЗП, УЛПМШЛП ВХДЕФ ХЮЙФЕМЕК. лБЦДБС ЛПНБОДБ ОБРТПФЙЧ УЧПЕК ХЮЙФЕМШОЙГЩ. рП ЛПНБОДЕ ЛБЦДЩК РПДВЕЗБЕФ - ГЕМХЕФ ЕК ТХЮЛХ, ЧПЪЧТБЭБЕФУС, Й ВЕЦЙФ УМЕДХАЭЙК. юШС ЛПНБОДБ ВЩУФТЕЕ - ФБ Й РПВЕДЙФ.
чедхэбс . дПТПЗЙЕ ДТХЪШС! оХ, Б УЕКЮБУ, НЩ РТЙЗМБЫБЕН ЧБУ ОБ
ФБОГЕЧБМШОХА РМПЭБДЛХ.
фбогечбмшоп-тбъчмелбфемшобс ртпзтбннб.
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ! с ОБРПНЙОБА, ЮФП УЕЗПДОС, ОБ ЧЕЮЕТЕ НЩ ДПМЦОЩ ЧЩВТБФШ лПТПМС Й лПТПМЕЧХ ВБМБ. юФПВЩ РПМХЮЙФШ ЬФЙ ФЙФХМЩ ЧБН ОЕПВИПДЙНП ВЩФШ ПЮЕОШ БЛФЙЧОЩНЙ, ЧЕУЕМЩНЙ, ОБИПДЮЙЧЩНЙ, ХЮБУФЧПЧБФШ Ч ОБЫЙИ ЛПОЛХТУБИ, ВЩФШ ОБУФПСЭЙНЙ МЕДЙ Й ДЦЕОФМШНЕОБНЙ! ьФП ЧУЕ ЧРЕТЕДЙ! оХ, Б УЕКЮБУ- ФБОГЩ!
фБОГЕЧБМШОБС РТПЗТБННБ- 3- 4 ФБОГБ.
лПОЛХТУОБС РТПЗТБННБ:
лПОЛХТУ «ыЛПМШОЩК ЪЧПОПЛ» - ЛМБУУ ЧЩРХУЛОЙЛПЧ ДЕМЙФУС ОБ ДЧЕ ЛПНБОДЩ. оБРТПФЙЧ ЛБЦДПК ЛПНБОДЩ - ЛХВ, ОБ ЛПФПТПН МЕЦЙФ ЫЛПМШОЩК ЪЧПОПЛ. рЕТЧЩЕ ХЮБУФОЙЛЙ РПДВЕЗБАФ, ВЕТХФ ЪЧПОПЮЛЙ, ВЕЗХФ ОБЪБД Й ЪЧПОСФ, РЕТЕДБАФ ЪЧПОПЮЕЛ УМЕДХАЭЕНХ ХЮБУФОЙЛХ ЛПНБОДЩ. лФП ЪЧПОЮЕ ВХДЕФ ЪЧПОЙФШ Й ВЩУФТЕЕ ВЕЦБФШ - ФПФ Й РПВЕДЙФЕМШ!
2.лПОЛХТУ « лПОЛХТУ ВБОЛЙТПЧ»» - 3 РБТЩ ПФ ЛМБУУБ.
дЕЧХЫЛЙ-ЧЛМБДЮЙГЩ ДПМЦОЩ ЧМПЦЙФШ Ч УЧПЙ ВБОЛЙ-АОПЫЙ РП 10
ДПММБТПЧЩИ ЛХРАТ Ч ТБЪОЩЕ НЕУФБ, ОЕ РПЧФПТССУШ. юШС РБТБ
ВЩУФТЕЕ- ФБ Й РПВЕЦДБЕФ.
лполхту « уФБФХС МАВЧЙ» / 4 РБТЩ ХЮЕОЙЛ-ХЮЙФЕМШ,ХЮЕОЙЛ-ТПДЙФЕМШ,ХЮЕОЙЛ-ХЮЕОЙГБ,ТПДЙФЕМШ-ХЮЙФЕМШ/ мХЮЫБС РБТБ ПРТЕДЕМСЕФУС РП БРМПДЙУНЕОФБН ЪТЙФЕМЕК.
4. лПОЛХТУ « рПРБДЙ Ч ЛПМШГП»
фбогечбмшобс ртпзтбннб 15-20 нйо.
чфптпе ъбуфпмше
чедхэбс. дптпзйе чщрхулойлй! уЕЗПДОСЫОСС ОПЮШ ЧУЕ-ФБЛЙ
УБНБС ОЕПВЩЮОБС, ПОБ - ЕДЙОУФЧЕООБС. хМЩВБКФЕУШ ДТХЗ ДТХЗХ, ЗПЧПТЙФЕ ИПТПЫЙЕ УМПЧБ, ЪБЗБДЩЧБКФЕ ЦЕМБОЙС - ПОЙ ПВСЪБФЕМШОП ЙУРПМОСФУС. ч ЬФХ ЧПМЫЕВОХА ОПЮШ НПЦОП ПДОЙН ЗМБЪЛПН ЪБЗМСОХФШ Ч ВХДХЭЕЕ. иПФЙФЕ?
ч НПЕН ЧПМЫЕВОПН НЕЫПЮЛЕ РТЕДУЛБЪБОЙС ДМС ЧБУ ОБ ВМЙЦБКЫЕЕ ВХДХЭЕЕ. лФП ЪОБЕФ - НПЦЕФ ВЩФШ, ЬФП УБНПЕ ФПЮОПЕ РТЕДУЛБЪБОЙЕ Ч ЧБЫЕК ЦЙЪОЙ.
(ЧЩРХУЛОЙЛЙ ЧЩФСЗЙЧБАФ ВЙМЕФЙЛЙ, ЛФП ЛЕН ВХДЕФ)
чедхэбс . дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ! уЕЗПДОС УБНЩЕ ВМЙЪЛЙЕ Й ТПДОЩЕ МАДЙ-
ЧБЫЙ ТПДЙФЕМЙ. уЕЗПДОС ПОЙ РТЙУХФУФЧХАФ Ч ЬФПН ЪБМЕ Й ИПФСФ
ТБЪДЕМЙФШ У ЧБНЙ ЧБЫ РТБЪДОЙЛ. чБЫЙ БФФЕУФБФЩ - ЬФП Й ЙИ
БФФЕУФБФЩ ФПЦЕ. чНЕУФЕ У ЧБНЙ ПОЙ ОЕ УРБМЙ ОПЮБНЙ Й
ЗПФПЧЙМЙУШ Л ЬЛЪБНЕОБН. дБЧБКФЕ РПРТЙЧЕФУФЧХЕН ТПДЙФЕМЕК
ДТХЦОЩНЙ БРМПДЙУНЕОФБНЙ.
чедхэбс. дптпзйе дтхъшс ! уЕЗПДОС ЧЩРХУЛОЙЛЙ Ч ЪОБЛ
ВМБЗПДБТОПУФЙ ИПФСФ РТЙЪОБФШУС ТПДЙФЕМСН Ч МАВЧЙ
(ЛТЙЮБФ: нЩ МАВЙН ЧБУ!»)
б ФЕРЕТШ С РПРТПЫХ РПДОСФШ ТХЛЙ, Х ЛПЗП УБНЩЕ ИПТПЫЙЕ
ТПДЙФЕМЙ ./ РПДОЙНБАФ ТХЛЙ/
х ЧУЕИ, С ОЕ УПНОЕЧБАУШ. оП ЧУЕ ЦЕ РЕТЧЩН РПДОСМ ТХЛХ ЬФПФ
чЩРХУЛОЙЛ Й ЬФБ чЩРХУЛОЙГБ. тБЪДБКФЕ, РПЦБМХКУФБ, ЧБЫЙН
ТПДЙФЕМСН ЧПФ ЬФЙ ЫБТЙЛЙ - ФТЙ ЫБТЙЛБ НБНБН Й ФТЙ РБРБН.
чедхэбс . хЧБЦБЕНЩЕ ТПДЙФЕМЙ! б УЕКЮБУ НЩ ХЪОБЕН, ЛФП ЦЕ ЙЪ ЧБУ УБНЩК ЧЕУЕМЩК! С ЧБН ТБЪДБН, ЛБТФПЮЛХ Й ТХЮЛХ.(ЧЩЪЩЧБЕФ 6 ЮЕМПЧЕЛ Й РТПУЙФ ОБРЙУБФШ Х УЕВС Ч ЛБТФПЮЛЕ ПДОХ ЖТБЪХ ЙЪ МАВЙНПК РЕУОЙ)
чЕДХЭБС ЪБДБЕФ ЧПРТПУ НХЦЮЙОЕ-ТПДЙФЕМА: юФП ЧЩ РЕМЙ, ЛПЗДБ
ЧБЫБ ЦЕОБ ТПДЙМБ ЧБН УЩОБ (ДПЮЛХ)?
юФП ЧЩ РЕМЙ, ЛПЗДБ ЧБЫ УЩО (ДПЮЛБ) ОБХЮЙМЙУШ ИПДЙФШ?
чПРТПУ НХЦЮЙОЕ-ТПДЙФЕМА: юФП ЧЩ РЕМЙ, ЛПЗДБ ЧБЫ УЩО (ДПЮЛБ) ЧНЕУФЕ У ЧБЫЕК ЦЕОПК ДЕМБМЙ РП ЧЕЮЕТБН ХТПЛЙ Ч РЕТЧПН ЛМБУУЕ?
юФП ЧЩ РЕМЙ, ЛПЗДБ ЧБЫ УЩО (ДПЮЛБ) РТЙОЕУ РЕТЧХА ДЧПКЛХ Ч ДОЕЧОЙЛЕ?
юФП ЧЩ РЕМЙ, ЛПЗДБ ЧБЫ УЩО(ДПЮЛБ) УППВЭЙМ ЧБН, ЮФП ПО РЕТЧЩК ТБЪ РПГЕМПЧБМ ДЕЧХЫЛХ АОПЫХ)?
юФП ЧЩ ВХДЕФЕ РЕФШ ЪБЧФТБ ХФТПН РПУМЕ ЧЩРХУЛОПЗП?
(ЧУЕН ТПДЙФЕМСН ЧТХЮБАФУС РТЙЪЩ)
чедхэйк. ъБНЕЮБФЕМШОП! рПЛБ ТПДЙФЕМЙ ЧЕУЕМЙМЙУШ, ОБЫЙ ЧЩРХУЛОЙЛЙ
РТЙХОЩМЙ, П ЮЕН -ФП ЪБДХНБМЙУШ. б С УЕКЮБУ РПРТПВХА ПФЗБДБФШ
ЧБЫЙ НЩУМЙ, Й ВПМЕЕ ФПЗП, ПЪЧХЮЙФШ ЙИ, ЮФПВЩ ЧУЕ
РТЙУХФУФЧХАЭЙЕ ХУМЩЫБМЙ. иПФЙФЕ?
рТПЧПДЙФУС ЛПОЛХТУ «нЩУМЙ»(ЫМСРЛБ)
1 . лМБУУОЩК ТХЛПЧПДЙФЕМШ -« лБЛ ЪДПТПЧП, ЮФП ЧУЕ НЩ ЪДЕУШ УЕЗПДОС УПВТБМЙУШ.»
2. чЩРХУЛОЙЛ -« ЙДЕФ УПМДБФ РП ЗПТПДХ, РП ОЕЪОБЛПНПК ХМЙГЕ»
3.чЩРХУЛОЙГБ -«ПК, ДЕЧЛЙ, С ЧМАВЙМБУШ»
4.чЩРХУЛОЙЛ - «лТПЫЛБ НПС, С РП ФЕВЕ УЛХЮБА»
5. рБРБ - « Б ЧРЕТЕДЙ ЕЭЕ ФТЙ ДОС Й ФТЙ ОПЮЙ, Б ЫБЫМЩЮПЛ РПД ЛПОШСЮПЛ ЧЛХУОП ПЮЕОШ»
6. нБНБ - «зДЕ ФЩ? с ВЕЗХ ЪБ ФПВПА!»
7. чЩРХУЛОЙЛ -« лБФС, ЧПЪШНЙ ФЕМЕЖПО, ЬФП ПО, ЬФП ПО»
8. чЩРХУЛОЙГБ - пК, мЕИБ, мЕИБ, НОЕ ВЕЪ ФЕВС ФБЛ РМПИП»
9. чЩРХУЛОЙЛ мЕИБ - оБ ЖТБОГХЪУЛПК УФПТПОЕ, ОБ ЮХЦПК РМБОЕФЕ
рТЕДУФПЙФ ХЮЙФШУС НОЕ Ч ХОЙЧЕТУЙФЕФЕ
10. чУЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ - ФБОГЩ, ФБОГЩ, ФБОГЩ…
фБОГЕЧБМШОБС РТПЗТБННБ (ЕУМЙ ФБОГЕЧБФШ ОЕ ВХДХФ - ЛПОЛХТУ П ЫЛПМШОПК УФПМПЧПК- БХЛГЙПО ЫЛПМШОЩИ ВМАД. ъБ ЛБЦДЩК ПФЧЕФ - ЧБТЕОЙЛ. лФП ЙЪ ЧЩРХУЛОЙЛПЧ РПМХЮЙМ ЧБТЕОЙЛ, ФПФ ЧЩИПДЙФ ОБ РМПЭБДЛХ- ФБЛЙН ПВТБЪПН - ДЧЕ ЛПНБОДЩ ВХДХЭЙИ ЗПМПДОЩИ УФХДЕОФПЧ. юШС ЛПНБОДБ ВЩУФТЕЕ ЪБВТПУЙФ ЧБТЕОЙЛ - Ч ЛБУФТАМА, ФБ ЛПНБОДБ РПВЕЦДБЕФ.
фБОГЕЧБМШОБС РТПЗТБННБ
чЕДХЭБС. дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ! б УЕКЮБУ ДМС ЧБУ ОБУФХРБЕФ «нЙОХФБ УМБЧЩ»
уЕКЮБУ ЧЩ ДПМЦОЩ ДПЛБЪБФШ ЧУЕН РТЙУХФУФЧХАЭЙН Ч ЪБМЕ, РПЮЕНХ
ЧБЫ ЧЩРХУЛ, ЧЩРХУЛ - 2010 УБНЩК МХЮЫЙК Й УБНЩК ПУПВЕООЩК!
йЗТПЧБС РТПЗТБННБ:
1. йФБЛ, НЙОХФБ УМБЧЩ ДМС РБТОЕК. лПОЛХТУ уЛПТПЗПЧПТЭЙЛПЧ У
ЗЕМЙЕЧЩНЙ ЫБТБНЙ: (РПВЕДЙФЕМШ ПРТЕДЕМСЕФУС РП ПЧБГЙСН)
1.ыЕМ С Ч ЫЛПМХ, ЛБЛ- ФП ТБЪ, Ч УЧПК 11 ЛМБУУ
2.б Х ЫЛПМШОЩИ, Х ДЧЕТЕК РПФЕТСМ С УЧПК РПТФЖЕМШ
3. чПЪЧТБЭБАУШ С Ч УЧПК ДЧПТ
оБ ДЧПТЕ - ФТБЧБ
оБ ФТБЧЕ - ДТПЧБ
4. оБДП НОПК ЛПТБВМЙ МБЧЙТПЧБМЙ, МБЧЙТПЧБМЙ, ДБ
ОЕ ЧЩМБЧЙТПЧБМЙ
5. ЧЩЧПД: РТПЗХМСМ С ЛБЛ-ФП ТБЪ ЧП ДЧПТЕ ЧЕУШ
ЛМБУУОЩК ЮБУ!
2.. лФП ЙЪ ДЕЧХЫЕЛ УБНБС ВЩУФТБС? (ЛПОЛХТУ "гЧЕФПЮЛЙ" - ВЕЗХФ Й РТЙОПУСФ НПВЙМШОЩК ФЕМЕЖПО, РПГЕМХК ПФ ПДОПЛМБУУОЙЛБ, ЗБМУФХЛ, ВПФЙОПЛ)
3. . лПОЛХТУ «с ИПЮХ ФБОГЕЧБФШ У ЗЕОЕТБМПН» УФБФШ / ЪБЗПФПЧЙФШ
РБТЩ ЛБТФПЮЕЛ) - ТПЛ -О-ТПММ
фБОГЕЧБМШОБС РТПЗТБННБ- 15 НЙО.
йЗТПЧБС РТПЗТБННБ:
чЩВЙТБЕН лПТПМС (5 УФХМШЕЧ- ЛПОЛХТУ «дЦЕКНУ вПОД»: ТБЪХФШУС,
ОБ УФХМШСИ ЗБМУФХЛЙ, РЙДЦБЛЙ ОБ РМЕЮЙЛБИ ЧЩЧЕТОХФЩЕ. ъБДБОЙЕ: УЕУФШ РПД НХЪЩЛХ, ПВХФШУС, ОБДЕФШ ЗБМУФХЛ, ОБДЕФШ РЙДЦБЛ Й УЛБЪБФШ «с - ОБУФПСЭЙК дЦЕКНУ вПОД!».
2. ЧЩВЙТБЕН лПТПМЕЧХ (РТПИПДЛБ РПД НХЪЩЛХ РПД МЕОФПК Й УЕУФШ ОБ
УФХМ)
фтефше ъбуфпмше.
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ДТХЪШС НЩ ЧОПЧШ РТЙЗМБЫБЕН ЧУЕИ ЧБУ РТПКФЙ ЪБ
УФПМЩ. / УМБДЛЙК УФПМ/
чЕДХЭБС . юФПВЩ ЧЩ ТПДОХА ЫЛПМХ ОЕ ЪБВЩМЙ ОЕЧЪОБЮБК
оХ-ЛБ, ЛБЦДЩК ОБ ЧПРТПУЩ ВЕЪ ЪБРЙОЛЙ ПФЧЕЮБК!
оБ ВМЙГ ПФЧЕФ ПФЧПДЙФУС- 5 УЕЛХОД:
- лБЛЙЕ ЧРЕЮБФМЕОЙС ПФ ЫЛПМЩ?
- п ЮЕН УЕКЮБУ НЕЮФБЕФУС?
- оБ ЛБЛПН ЬФБЦЕ ЛБВЙОЕФ ЪБЧХЮБ?
- б ЛБЛ ДЙТЕЛФПТБ ЪПЧХФ?
- ч ЛБЛПН ЗПДХ РПУФТПЕОП ЪДБОЙЕ ЧБЫЕК ЫЛПМЩ?
- лФП ЙЪ ЧБЫЕЗП ЛМБУУБ РПДВЙЧБМ ПУФБМШОЩИ РТПЗХМЙЧБФШ
ХТПЛЙ?
- юФП ВЩМП ОПУЙФШ ФСЦЕМЕЕ: ХЮЕВОЙЛЙ ЙМЙ ДОЕЧОЙЛ У
ДЧПКЛБНЙ?
- лБЛЙЕ ОБДРЙУЙ ФЩ УДЕМБМ ОБ РБТФЕ ЧП ЧТЕНС ПВХЮЕОЙС?
- зДЕ ФЩ РТСФБМ ЫРБТЗБМЛЙ ОБ ЬЛЪБНЕОБИ?
- у ЛЕН ЙЪ ЧБЫЕЗП ЛМБУУБ ФЩ ВХДЕЫШ РТПДПМЦБФШ ДТХЦВХ?
- юФП ФЩ РПУПЧЕФХЕЫШ, ХИПДС ДЙТЕЛФПТХ?
(УРТПУЙФШ, ВХДХФ МЙ ЧПРТПУЩ ПФ ХЮЙФЕМЕК)
чЕДХЭБС . вТБЧП! бРМПДЙУНЕОФЩ ЧЩРХУЛОЙЛБН! пОЙ У ЮЕУФША ЧЩДЕТЦБМЙ
ВМЙГ ПРТПУ.
чедхэбс. б уекюбу- урпеншфе, дтхъшс! (ЛФП РЕУОА ХЗБДБЕФ, ФПФ ЕЕ Й РПЕФ). ч ЛПОЛХТУЕ РТЙОЙНБАФ ХЮБУФЙЕ УФПМЙЛ ЧЩРХУЛОЙЛПЧ, ХЮЙФЕМЕК Й ТПДЙФЕМЕК.
/рТПЧПДЙФУС ЛПОЛХТУ- лбтбпле - УДЕМБФШ РПДВПТЛХ РЕУЕО/
чЕДХЭБС . (рТПЧПДЙФ ЛПОЛХТУ «тПНБОФЙЮЕУЛЙЕ РБТЩ»))
чедхэбс . /РТПЧПДЙФ ЛПОЛХТУ УТЕДЙ ЧЩРХУЛОЙЛПЧ «уБНЩК ХНОЩК»
/РТЙМПЦЕОЙЕ / Й ЧЙЛФПТЙОХ ДМС ХЮЙФЕМЕК «ОБЪПЧЙФЕ НОЕ РПЦБМХКУФБ УЕНШ ЮХДЕУ УЧЕФБ».
уенш юхдеу учефб
1.еЗЙРЕФУЛЙЕ РЙТБНЙДЩ
2.чЙУСЮЙЕ УБДЩ Ч чБЧЙМПОЕ
3.иТБН бТФЕНЙДЩ Ч ьЖЕУЕ
4.уФБФХС ъЕЧУБ Ч пМЙНРЙЙ/зТЕГЙС/
5. зБМБЛБТЛПУУЛЙК НБЧЪПМЕК /фХТГЙС/
6.лПМПУУ тПДПУУЛЙК /пУФТПЧ тПДПУ, нБМБС бЪЙС/
7.жПТПУУЛЙК НБСЛ /ПУФТПЧ жПТПУ, еЗЙРЕФ/
чТХЮБАФУС РТЙЪЩ ЪБ РТБЧЙМШОЩЕ ПФЧЕФЩ.
чедхэбс РТПЧПДЙФ ЛПОЛХТУ УТЕДЙ ЦЕОЭЙО ХЮЙФЕМЕК «рТЙОГЕУУБ ОБ
ЗПТПЫЙОЕ»./УЕНШ ЫЙЫЕЛ,РМБФПЮЛЙ)
фбогечбмшобс ртпзтбннб
жйобм
ъЧХЮЙФ ЫЛПМШОЩК ЧБМШУ. ч ЪБМЕ ТБУУФЕМЕОБ «ЪЧЕЪДОБС ДПТПЦЛБ».пЛПМП ОЕЕ УФПСФ ЛМБУУОЩЕ ТХЛПЧПДЙФЕМЙ, Ч ТХЛБИ Х ОЙИ ВПМШЫБС ЮБЫБ, Ч ОЕК ЗПТСФ ДЧЕ УЧЕЮЙ./ ДЕФСН ТБЪДБФШ ВЕОЗБМШУЛЙЕ ПЗПОШЛЙ ЪБТБОЕЕ /
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ! чПФ Й ОБУФБМ НПНЕОФ, ЛПЗДБ ЮХФПЮЛХ ЗТХУФОЕАФ МЙГБ ПДОПЛМБУУОЙЛПЧ, ЛПЗДБ Ч ЗМБЪБИ ХЮЙФЕМЕК Й ТПДЙФЕМЕК ФТЕЧПЗБ Й ЧПМОЕОЙЕ. ьФП - РПУМЕДОЙЕ НЙОХФЩ ЧЩРХУЛОПЗП ЧЕЮЕТБ. ьФП РПТБ РТПЭБОЙС УП ЫЛПМПК, РТПЭБОЙС У ДЕФУФЧПН. чПЪШНЙФЕ Ч ТХЛЙ УЧПЙ ЧПЪДХЫОЩЕ ЫБТЩ Й ОБРЙЫЙФЕ ОБ ОЙИ УЧПЕ ЙНС. чПЪДХЫОЩК ЫБТЙЛ- УЙНЧПМ ЧБЫЕЗП ДЕФУФЧБ, ЛПФПТПЕ УЕЗПДОС ХИПДЙФ. лФП ОБРЙУБМ, УФБОПЧЙНУС Ч ЛТХЗ.
й Ч НЙЗ РТПЭБМШОЩК, ОП УЮБУФМЙЧЩК
зПФПЧ ПРСФШ УАТРТЙЪ РТЙДБЮХ
дЕТЦЙФЕ ЧЩ УЧПК ЫБТ УЮБУФМЙЧЩК
лБЛ ЪОБЛ УЧЕТЫЕОЙК Й ХДБЮЙ!
чЕДХЭБС . дЕТЦЙФЕ ЙИ ЛТЕРЮЕ, ЪБЗБДБКФЕ ЦЕМБОЙЕ УБНПЕ ЪБЧЕФОПЕ. зПЧПТСФ, ЮФП ЧУЕ Ч ЬФПН НЙТЕ УЧЕТЫБЕФУС ОБ ОЕВЕУБИ. чПФ Й НЩ УЕКЮБУ У ЧБНЙ РЕТЕДБДЙН ЪБЗБДБООПЕ ЦЕМБОЙЕ ЧПЪДХЫОЩН ЫБТБН- ЛБЦДЩК УЧПЕНХ.
й, ЛПЗДБ ЧЩ РП ФТБДЙГЙЙ РТЙДЕФЕ Л ЖПОФБОХ ЧУФТЕЮБФШ ТБУУЧЕФ, ФП ЧУЕ ЧНЕУФЕ ПФРХУФЙФЕ ЙИ Ч ОЕВП, Й ЧУЕ ЧБЫЙ ЦЕМБОЙС ПВСЪБФЕМШОП ЙУРПМОСФУС.
(ЬУФБЖЕФБ РПЦЕМБОЙК)
чЕДХЭБС. дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ! оП ЧУФТЕЮБФШ ТБУУЧЕФ ЧЩ ВХДЕФЕ РПУМЕ ФПЗП,
ЛБЛ РТПКДЕФЕ РП ЪЧЕЪДОПК ДПТПЦЛЕ (ТБЪДБЕФ ВЕОЗБМШУЛЙЕ
ПЗПОШЛЙ»)
чедхэйк . с ртйзмбыба чщрхулойлпч об ъчеъдоха дптпцлх. рТПИПДС РПД УПЪЧЕЪДЙЕН НЕЮФЩ, ПУФБОПЧЙФЕУШ Х ЮБЫЙ ЪОБОЙК. ьФБ ЮБЫБ Ч ТХЛБИ ЛМБУУОПЗП ТХЛПЧПДЙФЕМС Й ЪБЦЗЙФЕ УЧПК ПЗПОЕЛ ДПВТБ, МАВЧЙ Й УРТБЧЕДМЙЧПУФЙ Й РТПОЕУЙФЕ РП ЪЧЕЪДОПК ДПТПЦЛЕ, ЛПФПТБС ЧЩЧЕДЕФ ЧБУ ОБ ОБУФПСЭХА ДПТПЗХ РПД ОБЪЧБОЙЕН «цЙЪОШ»
чедхэйк . йфбл, об ъчеъдоха дптпцлх ртйзмбыбафус:
- вБТБОПЧБ пЛУБОБ
- еТЫПЧБ фБФШСОБ
- нБНБФПЧБ еЛБФЕТЙО
дАЛБТЕЧ бОБФПМЙК
- дПВТЕЧ оЙЛПМБК
- пЧУСООЙЛПЧ бОДТЕК
- фЙФЛПЧБ нБТЙС
- фАРЙОБ лБФС
- уФЕРБОПЧ бНЙТ
- уФПТПЦЕЧ нБЛУЙН
- лЙТЕЕЧБ уЧЕФМБОБ
зТЙВПЧ бОДТЕК
юХЕЧ бМЕЛУЕК
- нЕДЧЕДЕЧБ лБФС
- нБМБИПЧ оЙЛПМБК
- дБИЙО зЕООБДЙК
- фПТЗБЫПЧБ лБФС
- юЙЗБТЕЧ бМЕЛУЕК
- мпУЛХФПЧ бМЕЛУЕК"
- дХВЙОЙО рЕФТ
- оБВЕТЕЦОЩИ чБДЙН
- иБТМБОПЧ йЧБО
11 "в" ЛМБУУ
- нЕДЩОГЕЧБ фБОС
- аИБОПЧ сТПУМБЧ
- лЙУЕМШ бМЕЛУБОДТБ
« - лХЮЕТСЧЕОЛП фБФШСОБ
нЙЗХОПЧБ фБФШСОБ
- дЕТЗБЮЕЧБ аМС
бЗБЖПОПЧБ чЙЛФПТЙС
» - юЕТОЙЛПЧ бМЕЛУБОДТ
- лПТОЕЧБ бМЙОБ
- вЕМПЗХТПЧБ лБТЙОБ
« -пФТЙЫЛП бМЕЛУБОДТ
- цЙДПЧЛЙОБ нБТЙС
" фЕНОЙЛПЧ оЙЛПМБК
- лПЪМПЧБ бМЙОБ
- уЕЮЙО уЕТЗЕК
- зПОЮБТХЛ дНЙФТЙК"
- зЧПЪДЕГЛЙК нЙИБЙМ"
- лБУШЛПЧ оЙЛЙФБ
ъЧХЮЙФ фптцеуфчеообс НХЪЩЛБ чЩРХУЛОЙЛЙ РТПИПДСФ РП ЪЧЕЪДОПК ДПТПЦЛЕ Й УФБОПЧСФУС РПМХЛТХЗПН. ъЧХЮБФ БРМПДЙУНЕОФЩ ТПДЙФЕМЕК.
чедхэбс. юФПВЩ УЙМЩ ИЧБФЙМП Ч ДПТПЗЕ,
юФПВ УЧЕФМЕЕ Й МЕЗЮЕ ВЩМ РХФШ
ч НЙЗ РТПЭБМШОЩК ОБ ЫЛПМШОПН РПТПЗЕ
ьФЙ УЧЕЮЙ У УПВПК ОЕ ЪБВХДШ.
рХУФШ ОЕДБТПН УЗПТСФ ЬФЙ УЧЕЮЙ,
рХУФШ ЪБРПНОЙФУС ЧБН ЬФПФ ЮБУ
рХУФШ ФЕРМП ТБУУФБЧБОЙК Й ЧУФТЕЮЙ
уПИТБОСФУС ОБДПМЗП Х ЧБУ!
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ЧЩРХУЛОЙЛЙ! нЩ ЦЕМБЕН УЮБУФШС ЧБН! рТЙЗМБЫБКФЕ
ДТХЗ ДТХЗБ ОБ РПУМЕДОЙК ФБОЕГ!
/ ЪЧХЮЙФ НХЪЩЛБ «НЩ ЦЕМБЕН УЮБУФШС ЧБУ», ЧУЕ ФБОГХАФ,/
чедхэбс. дПТПЗЙЕ ДТХЪШС! оБЫ ЧЩРХУЛОПК ЧЕЮЕТ ЪБЧЕТЫЕО! рХУФШ ЬФПФ ЧЕЮЕТ Й ЬФБ ОПЮШ ЪБРПНОСФУС ЧБН ОБЧУЕЗДБ! дП УЧЙДБОЙС ДЕФУФЧП! ъДТБЧУФЧХК АОПУФШ! уЮБУФШС ЧБН, ДПВТБ, УЧЕФБ Й ХДБЮЙ! ч ДПВТЩК РХФШ!
оБ УЕЗПДОС ЧУЈ, дТХЪШС-НПЙ-юЙФБФЕМЙ! дЕМЙФЕУШ УЧПЙН ФЧПТЮЕУФЧПН. х НЕОС 3 ЙАОС — УЧБДШВБ Ч ЛПНУПНПМШУЛПН УФЙМЕ. уГЕОБТЙК Й ЖПФП УП УЧБДШВЩ ОЕРТЕНЕООП ЧЩМПЦХ ОБ УБКФЕ www.yarmarka-prazdnikov.ruчБЫЙ РЙУШНБ ЦДХ ОБ e-mail: [email protected]
Выпускной вечер
Перед началом вечера выпускники становятся у входа в зал. Звучит музыка, ребятам раздают воздушные шары. Учителя, родители, приглашенные, заранее размещаются по всему пути следования выпускников. Ведущий условно делит их на группы, выдавая необходимый реквизит, который будет символизировать разные стихии, через которые выпускникам нужно пройти, вступая во «взрослую» жизнь. Первая группа снабжается бенгальскими огнями – они представляют собой стихию «огня», следующая группа может окропить водой движущихся по «коридору» выпускников – это будет стихия «воды», третья группа, символизирующая стихию «воздуха» будет обмахивать веерами, четвертая стихия – «земли» — это могут быть лепестки роз. Звучит торжественный сигнал. Раздается голос ведущего:
Школа… здесь десять лет была у вас прописка…
Но через несколько часов, покинув нас,
Хотим, чтоб здесь вы встретили так близко
Все то, что испугать вдруг сможет вас.
Призвали мы сегодня все стихии,
Которые вам смогут помешать –
Огонь и воду и ветра лихие –
Чтоб в жизни взрослой вам уверенно шагать.
И в путь стихий вас приглашая, хочется,
Чтоб все смогли достойно вы принять.
А чтобы не познать вам одиночества –
Вам следует лишь парами шагать.
Звучит барабанная дробь, театральные шумы, отображающие стихии, которые ждут ребят. Выпускники формируются в пары.
Перед стихиями лишь доброе вам слово –
Смелей шагайте, познавая суть.
Ну, что выпускники, вы все готовы?
Тогда, вперед! И пусть счастливым будет путь!
Звучит музыка, выпускники проходят по «коридору» и рассаживаются по местам.
Следом заходят учителя, родители и все приглашенные.
Приветствую всех, тех, кто в этом зале,
Приветствую всех тех, кто слышит нас,
Приветствую всех тех, кого вы знали,
Как озорной одиннадцатый класс!
Пусть голоса звучат сегодня звонче,
Последний раз всех вместе соберем
И этот школьный год закончим,
Последнюю страничку календаря мы оторвем!
И вот она последняя страница,
Закончился ваш школьный календарь.
Сегодня мы собрались, чтоб проститься –
Нам грустно и немного жаль.
Но пусть не будет места для печали,
Пусть музыка ворвется в этот зал.
Мы вас сейчас на вечер приглашаем,
На выпускной прекрасный школьный бал!
Ведущий:
Вот и все…
Такой фразой обычно заканчивают свое выступление. Но сегодня…сегодня — случай особый, и я решила именно с неё начать. Вот и все – закончилось время вашей учебы в школе. Удивительно быстро промчавшись, оно оставило массу воспоминаний — приятных и не очень. Диктанты, контрольные, школьные праздники и придирчивые (как Вам казалось) учителя остались в прошлом.
Десять лет ожидания, и вот наступил тот долгожданный день, когда он — заслуженный аттестат — находится в Ваших руках.
Дорога в жизнь открыта. Впереди Вас ждут серьезные испытания, впереди — другая жизнь. Но этот волнующий миг, Вы запомните навсегда. И спустя не один десяток лет, будете вспоминать школьные годы и выпускной в стенах родной школы, которая за годы обучения стала вторым домом.
Убеждена, что все задуманное Вами — обязательно сбудется. И в минуты своих достижений, иногда поражений, Вы обязательно вспомните свою школу, учителей, их наставления и пожелания.
Желаю Вам удачи, счастья. А старшее поколение, сделает все возможное, чтобы Вы могли учиться, трудиться и добиваться тех целей, к которым Вы, юное поколение, стремитесь…
Еще раз от всей души поздравляю всех Вас окончанием школы, удачи вам, терпения и немножко везения!
Входите в жизнь смело!
Будьте в жизни творцами!
Любите мир и людей окружающих вас!
Не забывайте тех, кому вы обязаны знаниями!
Будьте благодарны тем, кто подарил вам жизнь!
И тогда счастье само найдет вас.
И все, о чем мечтаете, сбудется!
А мечтаете вы сейчас о том, как бы поскорее сесть за праздничный стол и хоть немного перекусить после торжественной линейки с трогательными словами и вручением многострадальных аттестатов. Не буду вас томить! Итак, наипрекраснейшие выпускники, авторитетные преподаватели и уважаемые родители, поздравляю вас с мягкой посадкой и свободным приземлением в зале уютного кафе «Кураж».
Открываем пиршество! Прошу всех привести приборы в полную готовность, нацелиться на давно понравившееся блюда и наполнить первые бокалы.
С радостью напоминаю вам, что сегодня – 21 июня 2008 года, и это дата запомниться вам на всегда, как дата большого рубежа.
Я предлагаю первый тост!
Искристого шампанского налейте!
И каждый выпускник, и каждый гость
Добра друг другу пожелайте, не жалейте.
Пускай не знает места в сердце злость.
Мы пьем за окончанье школьных дней,
За приобретенья и утраты,
(к родителям и учителям)
за ваших повзрослевших вдруг детей,
за их путевки в жизнь – за аттестаты!
к указу прилагаются три телеграммы. Первая – уважаемым родителям от администрации средней образовательной школы № 1:
« обращаемся к вам со словами благодарности, поздравлениями и объявляем, что школа выполнила свою производительную задачу, и теперь родители могут получить новое изделие, улучшенной модификации под названием «Выпускник». Описание изделия и памятка прилагаются.
Описание изделия: «Выпускник» — это сложное синтетическое изделие, в состав которого входят тексты учебников, объяснение преподавателей, наставления родителей, поучения СМИ, а также собственные фантазии и мечты, наполеоновские планы и неуверенность в себе, творческие замыслы и неистребимая склонность к безделью. Изделие отличается обаятельным внешним видом и абсолютной непредсказуемостью поведения.
В силу сложности состава и устройства, требует к себе бережного отношения и соблюдения особых правил ухода.
Памятка по уходу за изделием «Выпускник»:
Ухаживать тщательно и заботливо: кормить, одевать, выводить на прогулки, развлекать, холить и лелеять.
Рекомендуется, как можно чаще хвалить не обращая внимания на его поведение, которое иногда бывает далеко не идеального
Не рекомендуется мыть верхнюю часть изделия, иными словами устраивать «головомойку», не кипятить! Не выжимать! Не чистить!
При неукоснительном соблюдении правил ухода изделие прослужит вам долгие годы.
А теперь поднимите руки те, кто был старостой в классе последний учебный год? Вам поручается почетная миссия высказать слова благодарности вашим классным руководителям
Тост за родителей,
Звучит музыка: «ах, если бы мечта сбылась».
Ориентация север я хочу, чтобы ты…
Купил мне шубу,
Ушел на север,
Увез меня в тундру,
Верил.
Вова, знаешь я люблю тебя…
Хромого,
Больного,
Кривого,
Любого.
Я в Интернете перехватила одно письмецо, хотя читать чужие письма не красиво, но думаю, что это будет вам интересно, и адресат у него необычный – WWW. На деревню деду.ru:
«Здравствуй, дед. Как и вся наша династия, учусь я в городе. Вот уже и выпускной. Здесь никто селедками не дерется, но боюсь, будет хуже. На выпускном, видать, одни вальсы крутить будут, а я их отродясь не плясывал. А пить нас заставляют газировку «Спрайт» или, того хуже, чай. А я ить уже совсем здоровый и кровь кипит, и плясать хочу. Поэтому забери меня отседова, а я тебе и «Мерс» буду мыть, и баню твою финскую почищу. Только не бросай меня вальсы плясать, да газировку глотать. Твой внук Ван Жук.»
ну а если серьезно, дорогие выпускники, я попрошу вас только один раз станцевать для нас прекрасный танец вальс, ведь у нас сегодня выпускной бал, а какой же бал без вальса?
Кавалеры приглашают дам,
Сыновья приглашают мам,
Бывшие школьники – учителей,
Папы – взрослых своих дочерей!!!
Не боишься школьной непогоды,
Ты последний свой экзамен сдал.
Завтра в институты, а сегодня
Ждет тебя волшебный школьный бал!
Как будто по воздуху пары летают,
Я вальсы люблю, лучше танцев не знаю.
И вот снова бал выпускной продолжает
Чарующий вальс, вальс надежд и желаний.
Игра «Любимый урок»
Сегодня нашим выпускникам было сказано столько добрых слов, столько поздравлений. А между тем выпускной бал – это праздник и тех, кто терпеливо вел вас эти годы к аттестату, кто каждый день встречал своих учеников в светлых классах. Это праздник и ваших учителей, которые вкладывали в вас свои знания и умения. Как они это делали, и чего им это стоило, покажет сами ученики.
Выпускники берут карточки с названием школьных уроков. Выпускник должен без слов объяснить сидящим, какой предмет он представляет. Сидящие отгадывают.
Теперь я попрошу троих отважных родителей подойти ко мне.
Игра «Молокососы»
Вспомните то время, когда ваши дети были совсем маленькими. Пусть ваши дети подойдут сейчас к вам. Кто быстрее справиться с заданием.
Игра «Парикмахер»
Перед нами сидит выпускник.
Все экзамены в прошлом, а что будет завтра?
Вы представьте всего лишь на миг,
Что теперь он судьбы своей автор.
Может быть, он пойдет в институт,
Может быть, свое дело откроет,
И какие дороги их ждут,
Наших самых любимых героев?
Говоря обычным языком, всем нам конечно же интересно кем станут наши выпускники, какую профессию они освоят. Вот сейчас я приглашаю троих участников. Вы выберите себе помощников. Надуть шарик, забрызгать его пеной для бритья. Кто быстрее «побреет» шарик и не лопнет его.
Игры:
«Портрет любимого учителя»
Нарисовать портрет любимого учителя. Участникам предлагается по очереди нарисовать портрет любимого учителя, первый рисует глаза, второй – нос, третий – губы. Участники не говорят друг другу, какого учителя они рисуют, в конце портрет подписывается и дарится классному руководителю. Попутно выясняется кто какого учителя рисовал.
«Танцы до упаду»
вызываются 5 команд по 5 человек в каждой. Родители с обоих классов, выпускники с обоих классов учителя. Каждая команда вытаскивает название танца, который они должны исполнить. Зрители определяют победителей.
«Мама я тебя накормлю»
вызываются две мамы, и их дети. Мамам одеваются слюнявчики, детям завязывают глаза, дети должны накормить с закрытыми глазами своих мам йогуртом.
Финал.
Дорогие друзья, надеюсь вечер вам понравился, но на этом он не заканчивается.
Уважаемые родители и учителя, мы приближаемся к самому интересному и прекрасному моменту нашего праздника «Дефиле – парад» выпускников. Я порошу вас устроиться по удобней на своих местах и приготовиться к красочному действию. А вы выпускники прошу на подиум, теперь каждый из вас главное действующее лицо. Под эту прекрасную музыку я предлагаю вам пройти по этому залу, пусть все посмотрят на вас и порадуются за каждого из вас.
(звучит песня «про школу»)
Аплодисменты нашим выпускникам, посмотрите какие они красивые, какие замечательные и какие они уже большие! Выпускники, я попрошу вас встать в большой хоровод.
Дорогие выпускники, сейчас я буду говорить слова, а вы повторять слово «Клянусь».
Счастливых случаев не смейте упускать,
Не уставайте радости искать.
Чтоб в жизни ни случилось, постарайтесь
С успехом никогда не расставаться.
Не хлюпать носом и не унывать,
Преграды стойко преодолевать.
В поле, в лесу, в институте, на даче
В этом году поймать птицу удачи.
Себя и других обеспечить любовью,
Украсить себя и умом и здоровьем.
Не смейте лениться и уставать,
В своих кошельках свои деньги считать.
Как можно чудесней сейчас веселиться,
Чтоб в будущем вечер не смог позабыться!!!
Звучит песня «Детство — Кубань» момент с шариком.
Выпускной бал (застолье) - сценарий Под мелодии школьной тематики родители, учителя, школьники и все приглашенные проходят в зал. Сами выпускники стоят у входа в зал разбитые по-парам.
Ведущий : Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня у вас необыкновенный, удивительный день. Сегодня ваши дети покидают стены школы и выходят во взрослую жизнь. И сейчас, конечно, удивляются родители "Когда же дети успели вырасти?" Удивляются учителя "Какими серьезными вдруг стали их озорные ученики!" И конечно удивляются сами выпускники "Завтра начинается совершенно другая жизнь!" Что ждет их впереди?
Новые встречи, новые впечатления, заботы, интересные открытия, достижения... Все это будет. А в данный момент выпускников ждет торжественное приглашение в зал.
Начинается торжественное приглашение в зал. Звучат фанфары и торжественная музыка. Выпускники парами заходят в зал, делают почетный круг и становятся полукругом.
Звенит школьный звонок.
Ведущий : Дорогие выпускники! Только что в последний раз прозвенел школьный звонок. И, наверное, впервые он звучит для вас соловьиной трелью, созывая в этот праздничный зал, а не к парте. Но вы уловили и другие нотки в его трели – грустные? Ведь, прозвенев сейчас ваш старый школьный звонок навсегда прощается с вами. И вот вы собрались здесь, такие красивые, такие серьезные и взволнованные.
Каждый из вас получил свой первый документ об образовании и сразу из школьника стал взрослым человеком. Ваша походка приобрела уверенность, на лицах явно проявилось чувство собственного достоинства. И это здорово! Поэтому позвольте поздравить вас со столь знаменательным событием и пожелать:
Искать себя зимой и летом,
Средь всех ветров и непогод,
Как ищет малого просвета
Попавший в бурю самолет.
Искать, умнея понемногу,
Сбивая в сторону опять,
Нащупать верную дорогу,
Найти себя и не терять!
Ведущий : Я приглашаю виновников торжества, их любимых родителей, незабываемых учителей и друзей занять места за праздничным столом. Сейчас вы можете унять свое волнение после торжественного вручения аттестатов, пообщаться друг с другом и подготовиться к интересной и развлекательной программе.
Все присутствующие рассаживаются за столами, перекусывают, делятся своими эмоциями. Звучат песни о школе. Во время последней песни ведущий раздает карточки для игры «Вопросы-ответы»
Ведущий : Я вижу, что вы привели себя в норму и у вас достаточно хорошее настроение. А насколько оно хорошее, мы сейчас проверим. Поиграем в известную игру "Вопросы - ответы".
Вопросы – ответы
Ведущий : Мы от души рады, что наша беседа прибавила вам положительных эмоций, и дарим вам эту песню.
Если в школе есть вокальная группа, то их можно пригласить на выпускной вечер для исполнения песен. Либо можно подобрать фонограммы с подходящими песнями.
Ведущий :
Вы стали взрослыми теперь,
Вам детства не вернуть.
Вам школа в жизнь открыла дверь
И указала путь.
Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда становимся взрослыми. В детстве все было другим, более ярким. В детстве мы так спешим повзрослеть, а став взрослыми, так хотим вернуть назад дни счастливого детства! Давайте-ка вспомним еще раз чудесные школьные годы и посмотрим на них с юмором. Русский язык еще не забыли? Что такое прилагательное, помните? Давайте-ка называйте мне любые прилагательные, да посмешнее.
Я впишу их в свою заготовку, и через пять минут у нас будет готово сочинение на тему «Мы – выпускники».
Игра-рассказ «Мы – выпускники»
Когда 10 лет назад наступило 1 сентября, это был самый... день в нашей жизни. Мы надели... форму, ... ранцы и с... букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй, ... школа ! Какие здесь... классы, ... парты и... учителя с... улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать... и... . Время летело незаметно. У нас появилось много... друзей и... школьных предметов.
Каждый день мы с... радостью спешили в школу. И вот наступил... день - вручение аттестатов. Мы пришли..., с трепетом в душе и дрожью в коленях.
Лица у всех были..., походка... . Но когда мы взяли в руки этот... документ, сразу стали... . Теперь перед нами открыты все пути. Да здравствуем мы, ... выпускники!
По-моему, неплохо получилось, как считаете? И жилось вам в этой школе все эти 10 лет очень даже весело. Назад не тянет? Что, ощутили себя полноправными выпускниками? А вы сами-то знаете, что такое «выпускник»? Сейчас мы это проверим.
Называйте все-все, что касается слова «выпускник». А тот, кто скажет последнее слово, получит приз.
Аукцион «Выпускник»
Либо песня в исполнении вокальной группы, либо просто музыка из магнитофона, посвященная выпускникам.
Ведущий : Сейчас я вам предлагаю доказать, что вы готовы выйти в большую жизнь. Прошу подойти ко мне двух юношей и двух девушек, готовых постоять за честь этой половины выпускников.
Конкурс «Перевертыши»
Каждой команде предлагается отгадать по пять фраз-«перевертышей», например, названия всем известных сказок. Вот примеры:
* Кикимора под арбузом. (Принцесса на горошине)
* Пес в рукавицах. (Кот в сапогах)
* Одетый нищий. (Голый король)
* Кубик Рубика. (Колобок)
* Крестьянка-обезьянка. (Царевна-лягушка)
* Василий Глупый. (Василиса Премудрая)
* Зеленый ботинок. (Красная Шапочка)
* Ржавый замочек. (Золотой ключик)
* Серенький кустарник. (Аленький цветочек)
* Прекрасный селезень. (Гадкий утенок)
Ведущий : А сейчас я хочу проверить, насколько послушными учениками вы были. Я выступлю в роли преподавателя и буду показывать вам движения, которые вы должны в точности повторять. Но, как только я передам цветок кому-нибудь в руки, этот человек занимает мое место в центре, и все повторяют его движения.
Игра-танец «Делай, как я»
Все ребята образуют большой круг. В центр выходит ведущий. У него в руках цветок. Звучит музыка, и ведущий начинает танцевать. Он показывает ребятам различные движения, а они обязаны все точно повторять. Через несколько тактов, ведущий подходит к любому из ребят и передает ему цветок. Теперь этот человек становится ведущим.
Он выходит в центр, а бывший ведущий занимает его место. Игра продолжается до тех пор, пока не надоест.
Ведущий : Дорогие выпускники, уважаемые родители! Наш бал продолжается, и сейчас я хочу пригласить сюда людей, сердца которых переполнены гордости и радости за вас. Не один год они были рядом с вами – учили, помогали, переживали, делили с вами успехи и неудачи.
Это ваши учителя. Классный руководитель 10А..., классный руководитель 10Б, ...
Под фанфары и аплодисменты учителя выходят в центр.
Ведущий : Дорогие учителя! Сегодня и ваш праздник. Примите от всех нас слова благодарности и поздравления.
Мы любим вас за ваши знания,
За доброту и строгость глаз.
За то, что вы повсюду с нами
И даже в будущем у нас!
Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда,
Значит, вы никогда не состаритесь.
Дорогие учителя! Раз уж вы делите праздничное настроение со своими учениками, то непременно должны разделить их учесть, постигшую на этом балу. Проще говоря, мы приготовили для вас небольшой экзамен.
Сейчас мы узнаем, насколько вы добились взаимопонимания со своим классом. Наше первое задание – «пантомима».
Конкурс «Пантомима»
Педагогам нужно жестами показать отрывок из известного стихотворения или песни. Пока учителя готовятся, звучит музыка или исполняет песню вокальная группа. Побеждает тот учитель, чьи ученики быстрее узнают произведение.
Ведущий : Следующее задание поможет нам увидеть, насколько сильны ваши чувства к ученикам и школе. Здесь вы смело можете просить подсказки у своих воспитанников.
Конкурс «Буриме»
Буриме – это сочинение стихотворений на заданные рифмы. Учителям раздаются рифму, заранее заготовленные на бумажках. Пока они готовятся, снова музыкальная пауза.
Примеры рифм для буриме :
* первоклашик
* мордашки
* выпускницы
* ребятки
* тетрадки
* потолок
* педагог
* выпускник
Ведущий : Последнее задание – самое простое. Из этих чистых листов бумаги сложите самолетик, на котором ваши выпускники полетят во взрослую жизнь. Вложите в самолетик всю вашу доброту, тепло – и смело пускайте в полет.
Конкурс «Самолетик»
Ведущий : Я думаю каждый выпускник может по праву гордиться, что учился у таких замечательных учителей. Еще раз поздравляем вас (перечисляются имена учителей). Можете вернутся в зал.
Для вас этот зажигательный цыганский танец.
Если есть возможность, можете привлечь выпускников для того, чтобы станцевали цыганский танец. А иначе можно включить песню, посвященную учителям или спеть ее при помощи вокальной группы.
Ведущий : Ребята, ваши учителя сдали свой экзамен на «отлично». Вам – ответное слово. Вы просто обязаны доказать своим наставникам, что они не зря учили вас.
И учили не только быть умными и эрудированными, но и веселыми, добрыми, активными. Итак, для доказательства потребуется пятеро крепких, красивых и ловких юношей.
Эстафета конкурсов :
Вещи на букву «с».
Участникам необходимо за одну минуту собрать как можно больше предметов, которые начинаются на букву «с». Тот юноша, у которого окажется меньше всего предметов, выбывает.
Танец с шариком.
Юноши приглашают девушек на танец. Выбывает та пара, которая первая уронит шарик.
Перечисли все предметы.
Оставшиеся трое юношей перечисляют предметы и факультативы с 1-го по 10-й классы. Кто не вспомнит новый предмет в течение трех секунд, выбывает.
Пирамида на стуле.
Оставшимся двум участникам выдаются по стулу. Ребята должны разместить на своем стуле как можно больше своих друзей, но так, чтобы на полу стояли только ножки стула! У кого поместится больше человек, тот выигрывает и получает приз.
Остальным обязательно нужно вручить поощрительные призы.
Музыкальная пауза.
Ведущий : Дорогие ребята! Отмечая ваши заслуги перед школой, нельзя забывать о тех людях, которые учились вместе с вами все эти годы. Ведь недаром они с гордостью говорят: «Мы пошли в первый класс!», «Мы победили на олимпиаде!», «Мы уже выпускники!».
Да, это ваши родители. Вместе с вами они делали уроки, писали рефераты (а может и вместо вас). Поддерживали во всех отношениях и вообще принимали активное участие в жизни школы.
И, конечно заслужили серенады в свою честь. Приглашаю троих юношей и троих девушек, которые от имени всех выпускников поблагодарят своих родителей.
Конкурс «Наушники»
Участники конкурса становятся в таком порядке : юноша – девушка – юноша – девушка и т.д. Ведущий раздает тексты участникам. Первому юноше надевают наушники, в которой звучит фонограмма популярной песни. Эта фонограмма звучит и в зале.
Юноша подпевает любимому исполнителю в микрофон. Время от времени звук в зале пропадает, и зрители получают прекрасную возможность насладиться «живым» пением, так как в наушниках фонограмма продолжается звучать с такой же силой.
Объявляется дискотека.
Ведущий :
Уходит детство, что тут удивляться?
Оно от всех уходи? как-то раз.
И хочется и плакать, и смеяться,
И хочется ни с кем не расставаться...
Постой, не уходи, десятый класс...
Давайте остановим мгновение и на пороге взрослой жизни оглянемся на свое детство. А поможет нам в этом любимая и знакомая игра «Ручеек». Знакомая, да не совсем.
Я прошу учителей образовать первые пары.
Игра «Ручеек – счастливая пара»
Игра проходит под веселую зажигательную музыку.
Ведущий : Друзья мои, позади – выпускные экзамены, и вы получили полное право отдыхать и веселиться. Но, как сказал поэт Николай Заболоцкий,
Не позволяй душе лениться,
Чтоб в ступе воду не толочь.
Душа обязана трудиться
И день, и ночь, и день, и ночь!
Поэтому мы сейчас проведем для вас еще один небольшой блиц-опрос. Заодно и ваши учителя посмотрят, как вы можете отвечать без шпаргалок. Итак, один вопрос по каждому предмету.
Отвечать можно хором.
Экзамен-шутка
Музыкальный фон «Прекрасное далеко». Примеры вопросов:
География. Сколько в вашем городе поворотов? (Два - направо и налево)
Зоология. Маленький, серенький, на слона похож. Кто это? (Слоненок)
Литература. Какой литературный герой четыре раза был на грани смерти, а в пятый раз трагически погиб? (Колобок)
Физика. Не пуговица, а свистит? (Свисток)
Химия. Вокруг носа вьется, в руки не дается? (Запах)
Иностранный язык. Кто говорит на всех языках? (Эхо)
Математика. Летели гуси: один впереди, один позади, один между двумя и трое в ряд. Сколько всего гусей? (Трое)
Русский язык.
1. Поставьте слово в множественное число :
* плот - плоты
* крот - кроты
* год - года
* житель - жители
* любитель - любители
* учитель - учителя
* узбек - узбеки
* грек - греки
* человек - люди.
2. Поставьте глагол в первое лицо :
* кусать - кусаю
* писать - пишу.
3. К слову мужского рода подберите слово женского рода :
* повар - повариха
* портной - портниха
* купец - купчиха
* храбрец - (нет слова).
4. И наоборот, к слову женского рода назовите слово мужского рода:
* коза - козел
* жница - жнец
* чтица - чтец
* львица - лев
* оса - (нет слова)
Пение. По мнению Федора Шаляпина, бесплатно поют только... (Птицы).
Ведущий : Вот и завершился наш последний конкурс. Мы вернулись из чудесной страны детства и снова стоим на пороге взрослой жизни.
Ну, это надо, надо же –
Вам по 16 лет уже,
А все не верится,
Что стали взрослыми.
Как будто только лишь вчера
Вас мама в школу привела –
И вот стоите пред большими
Перекрестками.
Дорогие выпускники!
Наверняка у каждого из вас
Бывали и раздумья, и сомнения:
Как поступить на этот раз,
Как лучше выбрать верное решение...
Я думаю, что решение, которое вы приняли сейчас, будет верным. Мы желаем вам найти один единственный верный путь, который поможет вам прожить жизнь так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы. Главное, помните всегда, что каждый из вас - интересная личность, а вместе – вы замечательные люди, в руках которых будущее.
На последних словах родители или помощники раздают ученикам свечи.
Сегодня вы по-взрослому серьезны,
Сегодня вечер ваш, прощальный бал.
Знай, выпускник, что никогда не поздно
Стать тем, кем ты так искренне мечтал.
Творить добро, дарить тепло и радость
Вы можете, я знаю. А сейчас
От всей души слова сказать осталось,
Пока не меркнет свет, пока горит свеча...
Я прошу подойти сюда учителей. (Зажигаются свечи у учителей, звучит музыкальный фон, в зале приглушается свет). Мы зажигаем эти свечи как символ неугасаемого тепла, фантазии, тепла и доброты. Пусть этот маленький, но горячий огонек отразится сейчас в ваших глазах и останется в сердце.
Пусть сейчас ваши свечи зажигаются друг от друга, связывая всех вас неразрывной нитью. Делясь теплом огня, поделитесь и теплом души, скажите друг другу самые простые, самые дорогие слова и пожелания. Первыми огонь своих свечей и своих сердец дарят ваши учителя.
Счастливей вас сегодня нет.
Как незаметно 10 лет
По школьным коридорам вами пройдено.
Сегодня танцы без забот,
А завтра пусть уже зовет –
Вас на пороге жизнь встречает новая.
В добрый час, друзья, в добрый час!
Вечер завершается дискотекой.................... сценарии школьных праздников - сценарии на выпускной вечер сценарий для школы сценарий школьного праздника для младших классов - сценарий для 2 класса - сценарий на 1 сентября тематическая беседа-концерт на 1 сентября сценарий 1 сентября 1 сентября - День знаний сценарий для 2 класса на 1 сентября сценарий Выпускной бал - сценарий Выпускной бал
